3-6歲是孩子語言敏感期,6歲以后才開始啟蒙英語,是不是晚了?

2023-12-04 04:49

1個回答

兒童生長過程中存在一系列關(guān)鍵發(fā)展期或敏感階段,又稱學(xué)習(xí)關(guān)鍵期。在這個期間,孩子學(xué)得好、學(xué)得快,多方面的能力也能得到快速的發(fā)展。

有關(guān)研究則表明,3-6歲是孩子的語言敏感期。 如果孩子在這個階段學(xué)習(xí)一門新語言,新語言的習(xí)得機(jī)制將會和母語的習(xí)得機(jī)制高度一致,學(xué)得又快又好。所以很多專家建議,父母應(yīng)該在6歲前給孩子做好英語啟蒙,為他們以后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

但是,這是不是意味著,孩子6歲以后才開始啟蒙英語就晚了呢?

對比兩三歲啟蒙英語的孩子子,大孩子的困難確實(shí)不少。大孩子邏輯思維完成,語言發(fā)育不錯,能夠輕松自如地運(yùn)用母語表達(dá)自己的想法,對英語的需求和興趣不是特別大。如果突然把他們放進(jìn)一個相對陌生的語言環(huán)境里,他們很可能會因為聽不懂、不會說而自卑,進(jìn)而產(chǎn)生排斥的心理。

不過大孩子也有大孩子的好處,他們的認(rèn)知力更強(qiáng),記憶力更好,更有邏輯性,而且理解力和專注力不錯,能夠理解更復(fù)雜的語句,接受更多的知識。

從這里來看,6歲以后學(xué)英語一點(diǎn)也晚,主要還得看父母的引導(dǎo)和教育。

如果家庭條件不錯,父母想要孩子學(xué)習(xí)一門語言,但是又實(shí)在沒時間陪娃,可以報個英語早教班。但是報班之前,一定要詢問孩子意見,多方面對比體驗,選擇最合適的。

我家孩子4歲時對英語特別感興趣,尤其喜歡聽英語歌曲,每次都會跟著一起唱,有模有樣的。后來看鄰居孩子報的英語早教班不錯,就尋思帶他去體驗看看。剛?cè)サ臅r候孩子特別興奮,誰知體驗了不到10分鐘就急哭了——班里孩子已經(jīng)學(xué)了半年,多多少少都學(xué)了點(diǎn),能夠跟上老師的節(jié)奏,只有兒子一個人啥也不會,然后就把自己急哭了。

而且,這次經(jīng)歷還讓他對英語產(chǎn)生了排斥心理,連續(xù)半年不肯接觸英語,就連最愛的英語兒歌都不肯再聽了。

鄰居家孩子學(xué)得倒不錯,但是孩子和家長的負(fù)擔(dān)特別重,每天晚上都得完成老師布置的作業(yè)和背誦任務(wù)。時間久了,孩子逐漸把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成了任務(wù)來完成,以前的興趣全沒了。

3-5歲的孩子應(yīng)該先“聽說”,父母不僅要幫他們創(chuàng)造良好的英語環(huán)境,還要從生活的各個方面著手,幫他們 建立英語語音和實(shí)物圖象之間的聯(lián)系 。比如跟孩子聽/唱英語兒歌,跟孩子一起看原版動畫片和繪本;讀分級讀物給孩子聽,跟孩子說日常用語,做 游戲 ……

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對數(shù)千個家庭做過研究,研究發(fā)現(xiàn): 兒童的各項發(fā)展與媽媽對孩子的早期教育關(guān)系密切。如果媽媽很少和孩子交流,或交流內(nèi)容簡單,那么孩子就沒辦法掌握更多技能。

這里的交流,不只有日常聊天,還包括早教學(xué)習(xí),比如給孩子做英語啟蒙時,媽媽可以跟孩子一起讀英語繪本,并在閱讀中有來有往,提升對英語的興趣和吸收。

我家孩子5歲時又把英語拾了起來,聽故事、唱兒歌、看動畫片、讀繪本……雖然半年時間只記住了300多個詞匯,但是興趣濃厚,說起來也有模有樣,不比上早教班的孩子差。

這本 《小熊很忙英語啟蒙500詞》 是我家孩子最喜歡的英語繪本,里面有包括小鎮(zhèn)、家、動物園和建工工地在內(nèi)的10大生活場景,讓孩子在特定場景里學(xué)英語,能夠跟生活聯(lián)系在一起,輕松學(xué)習(xí)快速記憶。簡簡單單一本書,竟然包含了500個詞匯,一本書就能滿足孩子一年半載的學(xué)習(xí)需求。

書里設(shè)計了29個翻頁,比如這一頁,扇貝里面藏著寶藏和珍珠,海盜船后面有奇跡,每一翻頁背后都有不同的驚喜,讓孩子邊閱讀邊 探索 ,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,滿足他們的 探索 欲。

這本書還贈送了12節(jié)視頻課和音頻課,讓孩子既能在動態(tài)場景里學(xué)習(xí)英語,增加學(xué)習(xí)的趣味性,又能隨時隨地的“磨”耳朵。

父母英語太差也不用擔(dān)心,這本書還支持多個品牌的點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀,讓孩子借助點(diǎn)讀筆聽到純正的英語發(fā)音,接受專業(yè)的英語啟蒙。

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不要這樣想,其實(shí)給孩子過早的英語的啟蒙教育未必是一件好事,所以不要想一直給孩子進(jìn)行啟蒙教育,讓孩子自然發(fā)展是非常好的一件事情。
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這句話的意思就是說,如果要啟蒙教育,必襲念須要早一些的。如果孩子已經(jīng)很大了,那么啟譽(yù)禪雹蒙教育就有些晚了。意思就慶帆是說,如果孩子小的時候就應(yīng)該接受一定的啟蒙教育。
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