落葉的幼兒園大班語言教案

　　 ［活動目標(biāo)］

　　1、通過落葉，感受秋天的季節(jié)特征。

　　2、體驗詩歌《落葉》的優(yōu)美意境。

　　 ［活動準(zhǔn)備］

　　掛圖《落葉》。

　　 ［活動過程］

　　 一、看落葉，做樹葉飄落的動作。

　　教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是從哪里看出來的？

　　教師出示落葉，讓幼兒觀察落葉的顏色。

　　教師：樹葉是怎樣從樹上落下來的？

　　讓幼兒運用肢體學(xué)做樹葉飄落的'動作。

　　 二、看圖聽詩歌《落葉》

　　1、教師出示掛圖《落葉》，朗誦詩歌《落葉》。

　　2、逐一看圖，理解詩歌的內(nèi)容。

　　3、教師：詩歌中有哪些小動物？他們分別將樹葉當(dāng)作什么？

　　 三、試編詩歌《落葉》

　　要求幼兒根據(jù)原詩歌的線索和自己的經(jīng)驗，新編詩歌《落葉》，例如：樹葉落在山上，長頸鹿看見了，放在嘴里，把它當(dāng)作餅干；樹葉落在地上，小朋友撿起來，放到書里，把它當(dāng)成書簽。

　　 活動延伸：

　　外出撿樹葉，比較各種樹葉的相同與不同。

　　 附錄

　　故事：第一朵雪花

　　秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落了下來。

　　樹葉落在地上，小蟲爬過來，站在上面，它把樹葉當(dāng)作小屋。

　　樹葉落在溝里，小螞蟻爬過來，站在上面，它把樹葉當(dāng)作小船。

　　樹葉落在水里，小魚游過來，躲在下面，它把樹葉當(dāng)作雨傘。

　　樹葉落在院子里，小燕子看見了，說：“來信了，來信了，催我們到南方去了?！?/p>