西班牙兒歌劃船解析

設計背景
　　在一次活動中 ，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒對月亮和星星非常感興趣，為了讓幼兒感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心，設計了一個這樣的活動。
　　活動目標
　　1、理解詩歌內(nèi)容，能用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。
　　2、根據(jù)提示仿編兒歌。
　　3、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和嘗試精神。
　　重點難點
　　重點：培養(yǎng)幼兒幼兒漢語口語表達能力。
　　難點：認識月亮，知道月亮的樣子，用語言描述月亮的形態(tài)。
　　活動準備
　　1、一個小朋友坐在月亮上的圖片。
　　2、自制的大月亮道具一個。（可以坐下一個人）
　　3、輕音樂、教學音帶、錄音機。
　　活動過程
　　一、開始部分
　　1、出示自制的月亮道具。
　　播放輕音樂，教師：小朋友，老師手里拿的什么？（月亮）
　　教師：月亮是什么樣子？
　　引導幼兒用詩歌中的語句回答，如：彎彎的月兒，兩頭尖，好像一只小小的船。
　　二、基本部分
　　2、通過談話和互動，理解詩歌內(nèi)容。
　　教師：什么時候月亮才會出來？月亮出來的時候你還會看到什么？
　　引導幼兒知道晚上的時候月亮才會出來，晚上還可以看到星星。
　　教師：彎彎的月亮像一個“搖籃”，誰想在“搖籃”里面坐一坐？
　　請幼兒有秩序的在“月亮”道具上面坐一坐，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
　　教師：今天我們要來學習一首葉圣陶先生寫的關于月亮的詩歌，寫得很美，猜一猜是什么詩歌？
　　3、學習詩歌。
　　播放教學音帶，引導幼兒仔細傾聽，體會是歌的意境美。
　　教師：大聲告訴老師，這首詩歌的名字叫什么？（小小的船）
　　教師：彎彎的月兒像什么？（小小的船）
　　小小的船兒兩頭怎樣？（兩頭尖）
　　我在小小的船里坐，看到了什么？（只看到閃閃的星星藍藍的天）
　　教師：聽了這首歌，你是什么樣的感覺？
　　請幼兒大膽表達自己對詩歌的感受。
　　播放輕音樂，教師有感情的朗誦一遍詩歌，傳達給幼兒美的感受。
　　三、結(jié)束部分
　　4、幼兒朗誦詩歌。
　　播放輕音樂，鼓勵幼兒大膽朗誦詩歌，引導幼兒有感情的朗誦詩歌。
　　出示自制的月亮，請幼兒邊朗誦，邊做動作。
　　活動延伸:開展“奇妙的天空”美術活動，鼓勵幼兒大膽想象天空的事物，并用繪畫的形式體現(xiàn)出來。
　　教學反思
　　1、幼兒初步認識了天空中的事物，知道了月亮的大概特征。
　　2、活動的成功之處在于，活動的開始有正確的引導，激發(fā)了幼兒對活動的興趣，活動中的道具也非常重要，使幼兒能夠感受到這個有些抽象的東西是什么樣的。
　　3、應選擇一個晴朗的夜晚，讓給幼兒在夜晚觀察夜空，有助于幼兒更好地理解。、

　　注意水上安全？關于什么？說說看～
　　能不再清楚點呀？這說的什么情況呀？無圖無描述的~
　　問題盡可能清楚些呀~不清不楚很難給出答案~能真正幫到你，是我們最大的幸福快樂！還有疑惑，盡管可以再來提問，這兒有廣大的熱心網(wǎng)友給你解疑答惑！

　　活動意圖：
　　孩子們特別愛玩水的游戲，把折的小船放到水中玩時，經(jīng)常會有小船很快被水沾濕不能漂浮在水面上。為了讓幼兒真正了解為什么有的小船能長時間漂在水面，而有的小船則迅速沉入水里，我開展了此次活動。幫助幼兒了解由于紙吸水快慢不同而導致小船下沉速度不同的科學現(xiàn)象，啟發(fā)幼兒利用已有的科學經(jīng)驗和科學知識更好地解決生活中的問題。
　　活動目標：
　　1、了解不同質(zhì)地的紙船在水中下沉速度的不同。
　　2、學習用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。
　　3、有分工合作的意識和能力。
　　活動準備：
　　1、物質(zhì)準備：宣紙、報紙、紙折的小船若于只、水盆每組一個、托盤每組一個、記錄筆每名幼兒一支、集體記錄表格、小組記錄表格。
　　2、經(jīng)驗準備：認識生活中常見的幾種紙，并知道紙能夠吸水。
　　活動重點：
　　能夠認真觀察紙吸水時的細微變化，并能用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

　活動意圖：
　早羨巧　孩子們特別愛玩水的游戲，把折的小船放到水中玩時，經(jīng)常會有小船很快被水沾濕不能漂浮在水面上。為了讓幼兒真正了解為什么有的小船能長時間陸鍵漂在水面，而有的小船則迅速沉入水里，我開展了此次活動。幫助幼兒了解由于紙吸水快慢不同而導致小船下沉速度不同的科學現(xiàn)象，啟發(fā)幼兒利用派粗已有的科學經(jīng)驗和科學知識更好地解決生活中的問題。
　　活動目標：
　　1、了解不同質(zhì)地的紙船在水中下沉速度的不同。
　　2、學習用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。
　　3、有分工合作的意識和能力。
　　活動準備：
　　1、物質(zhì)準備：宣紙、報紙、紙折的小船若于只、水盆每組一個、托盤每組一個、記錄筆每名幼兒一支、集體記錄表格、小組記錄表格。
　　2、經(jīng)驗準備：認識生活中常見的幾種紙，并知道紙能夠吸水。
　　活動重點：
　　能夠認真觀察紙吸水時的細微變化，并能用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。
　　活動難點：
　　幼兒間合作觀察及記錄。
　　活動過程：
　　1、開始部分：激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)幼兒思考。
　　(1)由“三只小船的吸水性”問題情境，引發(fā)幼兒對“不同紙質(zhì)吸水速度”現(xiàn)象的猜想。
　　教師：請你們看看桌子上有什么?
　　幼兒：小船。
　　教師：請你們看一看，摸一摸，三只小船都是用什么紙疊的?
　　幼兒：報紙、圖畫紙、宣紙。
　　教師：我們身邊常見的紙都會吸水，那這三只用紙折成的小船它們會吸水嗎?
　　孩子們都毫不猶豫地回答“會”。
　　教師：小船吸水后會發(fā)生變化嗎?怎樣變化?
　　幼兒：爛了，下沉了，散了……
　　教師：那它們變化的速度一樣嗎?(大部分幼兒猜測不一樣)

劃小船西班牙民歌適合用輕快歡樂的節(jié)奏，這樣節(jié)奏感強有律動感，整體感覺舒服輕快，是一首經(jīng)典的凳旦二字歌棗脊擾譜野絕曲目，劃船(西班牙民歌)二字歌譜

兒歌：劃龍船



一二三，一二三，

過端陽，劃龍船，

一劃劃到國螺山，？

救起詩人好屈原。

《海市蜃樓》是一部西班牙電影，講述了一個年輕的母親搬進新房之后居然聯(lián)系上了一位25年前的男孩，這個劇情可以說是非常奇幻了。

男孩兒是25年前的人，當時他目睹了鄰居正在殺人兇手發(fā)現(xiàn)了他，他在逃跑的途中被車撞死了。按理來說，到25年后，他就是不可能存在的人了。25年之后女主角搬進了這個家，電視機里錄制了男孩的影像，她從電視里看到了男孩，并且與男孩進行了跨時空的對話。

女主角想要救下男孩，因為她也是一位名母親，她也是一個很善良的人。但是女主角發(fā)現(xiàn)救下男孩就會導致她的女兒消失，并且她的丈夫和她身邊的人都不再認識他，也不再相信她，她存在的痕跡似乎就被抹去了。

所以女主角就在想辦法既能救下男孩，也能讓自己平安的回到生活中。

32人5只船

郭敦顒回答：
如果每只船坐4人,則余下1人在岸上；如果每只船仍坐4人,，并且少租2只船.，那么則有：（1+2×4）人=9人在岸上。而如果每只船坐5人，可以少租2只船.，每只船多坐1人恰好在岸上的9人都可坐船了，這說明后來租了9只船，每只船坐5人，所以全班為45人，綜合算式：
[（1+2×4）÷（5－1）] ×5
= [9÷1] ×5=9×5=45（人），
全班有45人去劃船。

小樹葉兒童文學精品叢書共分三冊，分別為《大地的耳朵》《月牙船》《會飛的燈籠》，是兒童文學作家錢萬成的作品集，包括兒童詩歌、散文和童話故事。作品語言優(yōu)美，風格清新，活潑有趣，多為歌頌大自然、回憶童年、贊美母愛、親情、友誼等溫暖的主題，充滿童心童趣，讀來朗朗上口，適合低年級的孩子閱讀。

作者簡介
錢萬成，詩人，兒童文學作家。1959出生于黑龍江省龍江縣山里，在吉林省梨樹縣鄉(xiāng)下長大。先后就讀于梨樹師范中文科、四平師院中文系、吉林省委黨校經(jīng)濟管理學研究生班、東北師大文學院。主要著作有詩集《錢萬成詩選》、《快快樂樂的世界》、《青春歌謠》、《溫馨的世界》、《365日歌謠》、《雨中的花傘》，散文集《錢萬成散文選》、《天堂里的母親》、《黑土魂》、《青春睿語》等，并出版低幼童話圖書多種?！读糇⊥辍返榷嗥髌肥杖胫行W及幼兒園教材。現(xiàn)為中國作家協(xié)會會員、中國書法家協(xié)會會員、中國美學學會會員，長春市作協(xié)、書協(xié)名譽主席，東北師范大學教授、博士生導師