臨沭六實小幼兒園游戲觀察記錄——第一次跳繩

觀察日期：2020年9月4日

觀察地點：戶外

觀察對象：中三班部分幼兒

記錄教師：中三班沈泉秀

觀察實錄：

這個星期是我們開學的第一周，也是我們升入中班的第一周，第一周的孩子是最不省心的。

第一周我們第一次接觸了跳繩，面對我們的跳繩，孩子們一點都不了解，有的從來沒接觸過，但是他們一點也不害怕，當跳繩的時間到了之后，孩子們在老師的帶領下，拿著自己的跳繩，開始跳了起來，有的孩子一下一下的嘗試著，有的孩子讓老師教著…，真的是各種各樣?？吹剿麄儑L試新事物的時候，心里開心極了。

教師反思：

1、能力方面：（1）跳繩鍛練孩子的雙手、雙腳的協(xié)調(diào)能力，鍛練孩子的跳躍能力。

（2）鍛練孩子的意志力，當孩子面對“困難”時，要勇敢克服。

（3）開發(fā)孩子的創(chuàng)造力，競爭力、合作能力，可以讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)跳繩的玩法、樂趣，增加同伴之間的情感。

（4）鍛練孩子的身體，是孩子的肌肉得到良好的發(fā)展。

存在的問題：（1）有的孩子的跳繩容易打結，需要老師幫助 。

（2）部分孩子的跳繩過長，使用不方便。

（3）由于孩子第一次嘗試跳繩，部分孩子發(fā)現(xiàn)困難，就不去嘗試，需要老師的鼓勵與引導 。（也可以嘗試家園合作，解決孩子不想跳繩， 興趣不高的問題。）

（4）由于是開學的第一周，有些新生還不適應幼兒園環(huán)境，導致跳繩活動不好進行。