文中松鼠爸爸看見了什么?
1個回答
兩只棉手套閱讀答案
閱讀下面童話,完成1~6題。
兩只棉手套
冬天的西北風刮個沒完,刮到臉上,就像用小刀兒一下一下割著,真疼啊!
松鼠媽媽要生小娃娃了,可是她還沒找到一個避風的地方。
松鼠爸爸很著急,他在樹枝上蹦來蹦去,想找一個暖和的樹洞。
找呀找呀,他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭,就聽到一聲粗嗓門:“對不起,我已經(jīng)住上了。”松鼠爸爸一聽,就知道是大黑熊。他趕忙走開了。
找呀找呀,他又找到了一個很小很圓的樹洞。他剛往里一探頭,就聽到一聲尖嗓門:“對不起,我已經(jīng)住上了?!彼墒蟀职忠宦牐椭朗切〈题Ks忙走開了。
風越刮越大了,還夾帶著雪花。
松鼠媽媽蜷縮著身子,抱著圓鼓鼓的肚子,蹲在樹枝上,愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣,跳下大樹,又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上,這里看看,那里找找,連個草窩都找不到。他的腳都凍麻了,也不在意。他只想快點給松鼠媽媽找個窩,好平平安安地生下小娃娃呀!
走著走著,他忽然踩著一個軟綿綿的東西,他搖搖大尾巴,把覆蓋在上面的雪掃一掃。啊,露出了一只棉手套!他知道,這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了,趕忙讓松鼠媽媽鉆進去。不久,她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下來就淘氣極了,這里鉆鉆,那里拱拱。最后,五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭,正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊,守護著他們。
松鼠爸爸也想鉆進棉手套暖和暖和,可是里面太擠了,他只好又出來,臥在手套外面,用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。
風,越刮越猛;雪,越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,為他們擋風雪。他迎著風雪臥在棉手套的外面,他凍得發(fā)僵了,也不肯離開一步。
忽然,松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近,他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看,見一個男孩子站在了跟前,他一只手戴著棉手套,另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了,就是這個男孩子丟了他的棉手套。真的,他是來取回他的棉手套的。
他蹲下身來,剛要伸手去拿,松鼠爸爸說:“謝謝你的棉手套?!?br/>男孩子卻說:“我該謝謝你呀, ”
“不,”松鼠爸爸說,“我該謝謝你。你看,我的五只小松鼠和他們的媽媽,正躲在你的棉手套里哪!要不,他們真會凍死的?!?br/>“你怎么不進去呢?”小男孩問。
“里面太擠了,我在外面給他們擋風雪?!彼墒蟀职趾茏院赖卣f。
這時候,小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套,輕輕地放在地上,然后轉(zhuǎn)過身來,不聲不響地走了。
松鼠媽媽和她的五只小松鼠,探出頭來想謝謝他,只見他已踩著厚厚的大雪,“吱嘎吱嘎”地走遠了。松鼠爸爸說:“好好保存這兩只棉手套,明年春天天暖了,我們一定要送還給他?!?br/>五只小松鼠望著男孩遠去的背影一齊喊著:“我們長大了,跟著爸爸媽媽一起去!”
——選自金波的《影子人》
1.請用簡潔的語言概括這則童話的內(nèi)容。
____________________________________________。
2.這則童話想象奇特。請從文中摘抄你認為最有想象力的一個句子,并簡要賞析。
最有想象力的句子是:_____________________________。
這個句子好在_____________________________________ 。
3.細節(jié)描寫能夠很好地突出人物。下面句子中,“毫不猶豫”顯現(xiàn)了小男孩 的品質(zhì),而“不聲不響”則突出了他 的品質(zhì)。這時候,小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套,輕輕地放在地上,然后轉(zhuǎn)過身來,不聲不響地走了。
4.文中兩個畫橫線的句子都是描寫自然環(huán)境的。請任選一個,說說它們在文中有什么作用。
(1)冬天的西北風刮個沒完,刮到臉上,就像用小刀兒一下一下割著,真疼啊!
(2)風,越刮越猛;雪,越下越緊。
我選 句。作用:_______________________。 5.如果你是文中的小男孩,你會怎么應對松鼠爸爸的感謝呢?請把要說的話補充在下面橫線上。
男孩子卻說:“我該謝謝你呀,
6.這是一個令人感動的童話故事。請結(jié)合文章的具體內(nèi)容,說說最打動你的地方和原因是什么。
_______________________________________________________。
參考答案
1.松鼠一家找到一只手套御寒,小男孩看到后,把另一只手套也送給了他們。
2.示例:最有想象力的句子是“五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭,正好每只住一間小房子?!边@個句子好在作者巧妙地用手套的五個指頭,安排五只小松鼠住進去,讓入覺得又好玩,又可愛。
3.樂于助人(富有愛心) 不求回報
4.(1)我選(1)句。這個句子描寫了惡劣的天氣,突出了情況的緊急,烘托出松鼠爸爸媽媽因找不到窩焦急的心情。
?。?)我選(2)句。這個句子描寫惡劣的天氣,通過對比突出了松鼠爸爸對家庭的關愛(或為后面男孩子把另一只手套送給他作了鋪墊)。
5.是你替我看管著手套啊!
6.示例1:松鼠爸爸對家庭強烈的責任感讓我感動。他先是在風雪天里不辭辛苦地找窩,找到后,又因為手套太小,只能“迎著風雪臥在棉手套的外面”,即使“他凍得發(fā)僵了,也不肯離開一步”。
示例2:小男孩的奉獻精神讓我感動。小男孩找到自己丟失的手套后,沒有簡單地索回。他耐心地傾聽了松鼠爸爸解釋后,毫不猶豫地把另一只手套也送給松鼠一家,使得松鼠一家能溫暖地度過風雪盈天的嚴冬。
閱讀下面童話,完成1~6題。
兩只棉手套
冬天的西北風刮個沒完,刮到臉上,就像用小刀兒一下一下割著,真疼啊!
松鼠媽媽要生小娃娃了,可是她還沒找到一個避風的地方。
松鼠爸爸很著急,他在樹枝上蹦來蹦去,想找一個暖和的樹洞。
找呀找呀,他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭,就聽到一聲粗嗓門:“對不起,我已經(jīng)住上了。”松鼠爸爸一聽,就知道是大黑熊。他趕忙走開了。
找呀找呀,他又找到了一個很小很圓的樹洞。他剛往里一探頭,就聽到一聲尖嗓門:“對不起,我已經(jīng)住上了?!彼墒蟀职忠宦牐椭朗切〈题Ks忙走開了。
風越刮越大了,還夾帶著雪花。
松鼠媽媽蜷縮著身子,抱著圓鼓鼓的肚子,蹲在樹枝上,愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣,跳下大樹,又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上,這里看看,那里找找,連個草窩都找不到。他的腳都凍麻了,也不在意。他只想快點給松鼠媽媽找個窩,好平平安安地生下小娃娃呀!
走著走著,他忽然踩著一個軟綿綿的東西,他搖搖大尾巴,把覆蓋在上面的雪掃一掃。啊,露出了一只棉手套!他知道,這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了,趕忙讓松鼠媽媽鉆進去。不久,她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下來就淘氣極了,這里鉆鉆,那里拱拱。最后,五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭,正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊,守護著他們。
松鼠爸爸也想鉆進棉手套暖和暖和,可是里面太擠了,他只好又出來,臥在手套外面,用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。
風,越刮越猛;雪,越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,為他們擋風雪。他迎著風雪臥在棉手套的外面,他凍得發(fā)僵了,也不肯離開一步。
忽然,松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近,他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看,見一個男孩子站在了跟前,他一只手戴著棉手套,另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了,就是這個男孩子丟了他的棉手套。真的,他是來取回他的棉手套的。
他蹲下身來,剛要伸手去拿,松鼠爸爸說:“謝謝你的棉手套?!?br/>男孩子卻說:“我該謝謝你呀, ”
“不,”松鼠爸爸說,“我該謝謝你。你看,我的五只小松鼠和他們的媽媽,正躲在你的棉手套里哪!要不,他們真會凍死的?!?br/>“你怎么不進去呢?”小男孩問。
“里面太擠了,我在外面給他們擋風雪?!彼墒蟀职趾茏院赖卣f。
這時候,小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套,輕輕地放在地上,然后轉(zhuǎn)過身來,不聲不響地走了。
松鼠媽媽和她的五只小松鼠,探出頭來想謝謝他,只見他已踩著厚厚的大雪,“吱嘎吱嘎”地走遠了。松鼠爸爸說:“好好保存這兩只棉手套,明年春天天暖了,我們一定要送還給他?!?br/>五只小松鼠望著男孩遠去的背影一齊喊著:“我們長大了,跟著爸爸媽媽一起去!”
——選自金波的《影子人》
1.請用簡潔的語言概括這則童話的內(nèi)容。
____________________________________________。
2.這則童話想象奇特。請從文中摘抄你認為最有想象力的一個句子,并簡要賞析。
最有想象力的句子是:_____________________________。
這個句子好在_____________________________________ 。
3.細節(jié)描寫能夠很好地突出人物。下面句子中,“毫不猶豫”顯現(xiàn)了小男孩 的品質(zhì),而“不聲不響”則突出了他 的品質(zhì)。這時候,小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套,輕輕地放在地上,然后轉(zhuǎn)過身來,不聲不響地走了。
4.文中兩個畫橫線的句子都是描寫自然環(huán)境的。請任選一個,說說它們在文中有什么作用。
(1)冬天的西北風刮個沒完,刮到臉上,就像用小刀兒一下一下割著,真疼啊!
(2)風,越刮越猛;雪,越下越緊。
我選 句。作用:_______________________。 5.如果你是文中的小男孩,你會怎么應對松鼠爸爸的感謝呢?請把要說的話補充在下面橫線上。
男孩子卻說:“我該謝謝你呀,
6.這是一個令人感動的童話故事。請結(jié)合文章的具體內(nèi)容,說說最打動你的地方和原因是什么。
_______________________________________________________。
參考答案
1.松鼠一家找到一只手套御寒,小男孩看到后,把另一只手套也送給了他們。
2.示例:最有想象力的句子是“五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭,正好每只住一間小房子?!边@個句子好在作者巧妙地用手套的五個指頭,安排五只小松鼠住進去,讓入覺得又好玩,又可愛。
3.樂于助人(富有愛心) 不求回報
4.(1)我選(1)句。這個句子描寫了惡劣的天氣,突出了情況的緊急,烘托出松鼠爸爸媽媽因找不到窩焦急的心情。
?。?)我選(2)句。這個句子描寫惡劣的天氣,通過對比突出了松鼠爸爸對家庭的關愛(或為后面男孩子把另一只手套送給他作了鋪墊)。
5.是你替我看管著手套啊!
6.示例1:松鼠爸爸對家庭強烈的責任感讓我感動。他先是在風雪天里不辭辛苦地找窩,找到后,又因為手套太小,只能“迎著風雪臥在棉手套的外面”,即使“他凍得發(fā)僵了,也不肯離開一步”。
示例2:小男孩的奉獻精神讓我感動。小男孩找到自己丟失的手套后,沒有簡單地索回。他耐心地傾聽了松鼠爸爸解釋后,毫不猶豫地把另一只手套也送給松鼠一家,使得松鼠一家能溫暖地度過風雪盈天的嚴冬。
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小松鼠跟著爸爸學什么的什么的本領
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全文爸爸哈哈大笑,說:“我怎么沒想到這一點呢!咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。
應該、肯定的意思。
米老鼠他爸爸的爸爸是誰
米爺爺?。ɡ蠣敚?米老老老鼠 沃爾特·迪斯尼?。ㄍ▌赢嫞?/div>
老鼠的爸爸叫什么
大老鼠 或者就叫“老鼠爸爸”。
小袋鼠有爸爸嗎?
有,一定有!
我們?nèi)タ春?至老鼠 爸爸的鼾聲 要快
我們看海去: 走啊,一起走,我們?nèi)タ春? 海風已吹進我們的心中 耳邊已響起潮聲澎湃 走啊,去看海,海是我們的夢 海的胸懷如此的寬大 海的家園如此的富足 海是...
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