如何有效背初一英語單詞呢

你好！關(guān)于你提的“初中怎么學(xué)學(xué)習(xí)效率高初中怎么學(xué)更高效？”這個(gè)問題，我的回答是：初中生要想高效學(xué)習(xí)要做到課前預(yù)習(xí)，帶著問題認(rèn)真聽講并記錄筆記，課后復(fù)習(xí)再完成當(dāng)天作業(yè)，遇到問題及時(shí)請(qǐng)教老師或跟同學(xué)交流，不讓問題過夜，建立錯(cuò)題本，及時(shí)歸納總結(jié)。具體做法如下：

高效學(xué)習(xí)方法

1、課前及時(shí)預(yù)習(xí)：孩子稿鍵上了初中，課程科目變多了，功課也變得更難了，還像小學(xué)那樣不預(yù)習(xí)肯定是不行的。預(yù)習(xí)不僅可以讓孩子提前發(fā)現(xiàn)自己解決不了的問題、還能培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力，還可以開拓學(xué)習(xí)思路、增強(qiáng)記憶效果，并提高求知欲望。

2、課上認(rèn)真聽講：其實(shí)認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，及時(shí)互動(dòng)，教學(xué)相長，所以說要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就一定要認(rèn)真聽講。聽課的關(guān)鍵就是要跟上老師的思路。老師講課的時(shí)候，會(huì)提醒學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)容易混淆，也會(huì)特別強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)內(nèi)容，所以同學(xué)門應(yīng)當(dāng)精神高度集中，認(rèn)真聽講，緊隨老師講課的思路。遇到不懂的地方，先做記號(hào)，課后詢問老師或同學(xué)。

3、根據(jù)自己的實(shí)際情況及時(shí)記錄筆記：俗話說得好：“好記性不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)的過程中千萬不能忽視筆記的力量。

4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”講的就是復(fù)習(xí)的重要性。孩子的復(fù)習(xí)要貫穿在學(xué)習(xí)中的每一天。不會(huì)的則要重點(diǎn)復(fù)習(xí)、把知識(shí)點(diǎn)弄通弄懂。作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)知識(shí)、深化知識(shí)考點(diǎn)。

5、建立錯(cuò)題本：每次作業(yè)或考試后可以將錯(cuò)題集中在一個(gè)錯(cuò)題本上，錯(cuò)題對(duì)于孩子來說是非常重要的，一定要利用好錯(cuò)題本，將復(fù)習(xí)變得既省時(shí)又省力，效果還不錯(cuò)?？蓹n仔以每個(gè)科目都設(shè)一個(gè)專用本子，將該科做錯(cuò)的題集中在一起，并且進(jìn)行科學(xué)分類。難題也可以采用同樣的辦法。

堅(jiān)持以上的學(xué)習(xí)方法，假以時(shí)日肯定會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率會(huì)越來越行敬汪高，成績也會(huì)越來越好，加油！

希望我的回答可以幫到你，順祝孩子學(xué)有所成！

英語單詞記憶的訣竅:
? ? ?在英語學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)于單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實(shí)英語單詞的記憶也是有訣竅的。 ?
　　 ?全身心記憶法
　　 ?根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經(jīng)"，因?yàn)橹灰⒁饬Σ患校瑫鴮戱R上就出錯(cuò)。書寫既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。 ?
　　 ?聯(lián)系記憶法
　　 ?聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來記憶。 ?
　　 ?同義記憶與近義記憶 ?
　　 ?掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語進(jìn)行思維，而用英語思維是掌握英語的一個(gè)標(biāo)志。 ?
　　 ?同類記憶與比較記憶 ?
　　 ?同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。 ?
　　 ?聯(lián)想記憶 ?
　　 ?"聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所識(shí)記的事物。"聯(lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)；聯(lián)想又是記憶的一種方法。聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。 ?
　　 ?無意識(shí)記憶法
　　 ?無意識(shí)記憶并不是無注意力記憶，而是時(shí)間分散記憶。這種方法特別適合于工作忙碌的人。首先準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時(shí)間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生感情，你一定能記住，因?yàn)槊孔x記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，并能隨時(shí)想起，是一種很好的長時(shí)記憶法。 ?
　　 ?構(gòu)詞記憶法 ?
　　 ?利用英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，內(nèi)在結(jié)構(gòu)記憶單詞是一種理性地使自己詞匯量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構(gòu)成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因?yàn)橛行┳杂稍~素可以充當(dāng)詞根，詞根加詞綴構(gòu)成許多派生詞。構(gòu)詞法主要有三種：轉(zhuǎn)化、合成和派生。 ?
　　 ?單詞記憶的方法有很多，各個(gè)人的情況不同，對(duì)甲適合的方法不一定對(duì)乙適合。所以，每一個(gè)人要選擇或總結(jié)適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點(diǎn)是必須要記住的，詞匯只有在運(yùn)用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞匯。。。。。