二年級狐假虎威這篇課文老師應該指導學生用什么語氣讀

好奇探索的語氣、驚訝緊張的語氣等。
1、好奇探索的語氣：在開始介紹故事背景時，老師引導學生用好奇和探索的語氣來讀，增強學生對故事的興趣。
2、驚訝緊張的語氣：讀到老虎抓住狐貍的情節(jié)時，老師可以讓學生用驚訝和緊張的語氣來讀，這樣可以更好地表現(xiàn)出情節(jié)的緊張感。