開展“黨課,團(tuán)課”有什么效果

開展“黨課，團(tuán)課”的效果毋庸置疑。中小學(xué)生和大學(xué)生通過黨課和團(tuán)課學(xué)習(xí)能夠更加了解中國共產(chǎn)黨，進(jìn)而更堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

開展“黨課,團(tuán)課”效果有。能夠有效的提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，如反思學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法等等，同時(shí)也能有有效的帶動(dòng)同學(xué)們的相互交流。

1.入黨積極分子上黨課，學(xué)習(xí)黨的基本知識，近一步端正入黨動(dòng)機(jī)；明確做一個(gè)黨員的基本要求；提高政治思想素質(zhì)；學(xué)習(xí)其他有關(guān)知識，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。此外，還有：
2.提高黨員的政治思想素質(zhì)。增強(qiáng)黨的觀念和黨員意識，牢記黨的宗旨，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
3.增強(qiáng)黨員的工作能力。分析和解決問題的能力；組織、服務(wù)、宣傳群眾的能力；做好本職，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)的能力。
4.發(fā)揮黨員先鋒模范作用。使黨員在工作、生活和社會(huì)生活中成為模范。

團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式，是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)
?的有效途徑之一。旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識分子
?等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力
?、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義
?路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮紅色教育資源作用，采取重溫入黨、入團(tuán)誓詞、黨員帶團(tuán)員、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、團(tuán)史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)干部
?講黨課、講團(tuán)課等形式，對團(tuán)員進(jìn)行黨性教育，增強(qiáng)團(tuán)員意識。將黨團(tuán)帶進(jìn)專業(yè)帶進(jìn)班級。學(xué)校對學(xué)生的思想教育工作基本可分為兩大方面，一方面是學(xué)校組織和開展的教育，另一方面是學(xué)生的自我教育。優(yōu)秀的團(tuán)員學(xué)生既是學(xué)校組織和開展的教育活動(dòng)的有力助手，同時(shí)有是實(shí)施自我教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。特別是在自我教育活動(dòng)中，其作用是任何人也無法替代的。自我教育中的領(lǐng)導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在：一是通過優(yōu)秀的團(tuán)員學(xué)生的努力，抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，給學(xué)生的自我教育創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。因?yàn)?，良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)不僅是學(xué)生良好素質(zhì)的外部表現(xiàn)；反過來，良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式，是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)
?的有效途徑之一
講黨課、講團(tuán)課等形式，對團(tuán)員進(jìn)行黨性教育，增強(qiáng)團(tuán)員意識。將黨團(tuán)帶進(jìn)專業(yè)帶進(jìn)班級。學(xué)校對學(xué)生的思想教育工作基本可分為兩大方面，一方面是學(xué)校組織和開展的教育，另一方面是學(xué)生的自我教育。