abc字母歌兒歌少兒英語啟蒙
HIJKLMN,
OPQ,
RSTUVWXYZ
NowyouknowyourABC,
(現(xiàn)在你知道了你的ABC)
Every-bodysingwithme(每個人都和我一起唱)
你可以在nciku(n詞酷)的提問吧中找到
abc字母歌:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
abc字母兒歌:
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
NOW you know your abc
現(xiàn)在你知道你的abc
everybody sing with me
每個人跟著我唱
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZNOW you know your abc
現(xiàn)在你知道你的abceverybody sing with me
每個人跟著我唱ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZNOW you know your abc
現(xiàn)在你知道你的abceverybody sing with me
每個人跟著我唱ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ
ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZNOW you know your abc
現(xiàn)在你知道你的abceverybody sing with me
每個人跟著我唱
英語abc字母歌如下:
歌詞:ABCDEFG、HIGKLMN、OPQ、RST、UVW、XYZ、XYZ、now you see,I can say my ABC。
改編自我們熟知的童謠《一閃一閃小星星》,前面的當然是跟中文的字母歌是一樣唱的是些字母,后面的now you see, I can say my ABC是說:現(xiàn)在你看,我能說我的ABC。
這首兒歌節(jié)奏歡快,歌詞膾炙人口,把26個英文字母編成歡快的兒童歌曲,方便小朋友記憶和朗讀。
《一閃一閃小星星》旋律改編:
字母歌的歌詞很簡單,就是26個英文字母按順序唱出來。這首歌通常都會在幼兒園時教授給小朋友,甚或當小朋友還在家里時,他們的家長已經(jīng)開始教他們唱這首歌。
字母歌的旋律改編自我們熟知的童謠《一閃一閃小星星》,此曲來源于莫扎特的《小星星變奏曲》,而莫扎特的靈感則源自當時流行的法國歌曲《媽媽請聽我說》。
關于孩子的英語啟蒙,家長要重視孩子的英語啟蒙教育,因為孩子從小就開始學習英語,對于以后的英語學習會有很大幫助,所以說孩子要進行英語啟蒙學習,家長應該怎么對孩子英語啟蒙?在這里就來告訴大家,家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。
1.?培養(yǎng)孩子學習英語興趣
選擇孩子可以接受的,一旦孩子失去興趣,孩子是不愿意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現(xiàn)英語啟蒙,英語正式學習最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到一個引導作用,能夠幫助到孩子學習英語。
2.?親子互動教學
英語啟蒙學習的時候,家長就可以和孩子玩英語游戲,調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學習,最好還有完整的句子學習,幫助記憶。
3.?提供語言環(huán)境
學習英語語言環(huán)境很重要,不管是學習哪方面的內(nèi)容,學習氛圍很重要,學習英語是同樣的道理。家長可以適當?shù)媒o孩子提供英語學習環(huán)境,一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習;第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲,孩子學習語言需要一個環(huán)境。
4.?用英文音頻讓孩子學習
這時候家長可以給孩子放一些英語動畫,和一些兒歌,給孩子聽。幼兒英語歌曲,也可以說是英語童謠,是一種以兒童為主要對象的歌曲,童謠類的歌曲一般簡短直白,朗朗上口,很適合孩子,歌曲比較簡單,同時又有一定的教育意義,一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。
2.上文中的主人公是________。
3.祖母對“我”的啟蒙方式是________。A.諄諄善誘 B.啟發(fā)鼓勵 C.以身作則 D.言傳身教4.第①段中加粗字“對人要寬”的“寬”字的含義是________________。5.第②段中的比喻句“乒乓球般的淡饅頭”形象地表明了饅頭的特征是________。6.第③段末尾的省略號有什么意義? 7.最后一段畫線句子中“極其平凡”照應了上文________________,“閃光”照應了上文________________。8.文中突出了祖母的什么品質?(二)1.四件事依次為:A啟發(fā)“我”從小愛讀書;B鼓勵待人謙讓,熱情幫助;C將蝦皮送給李伯伯;D把豆腐粉送給劉爺爺。其中前兩件事詳寫,其依據(jù)在于上文的中心是祖母對“我”的啟蒙,而后兩件事雖對“我”有所啟示,但并非祖母有意識地對“我”進行教育。 2.祖母 3.D
4.寬厚、寬恕
5.小
6.表明祖母所做的這一類事遠不止上文所述的兩件。
7.普通的家庭婦女;對“我”進行啟蒙教育和平時待人中所表現(xiàn)出的非凡的品德。
8.寬厚待人,樂于助人
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