好朋友抱一抱的教案怎么寫，不是抱小刺猬的那個(gè)，是那個(gè)大風(fēng)吹來快快

《西瓜藤爬呀爬》
活動(dòng)目標(biāo)：1 引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。
2 讓幼兒知道不是自己的東西是不能要的，培養(yǎng)幼兒樂于助 人的精神。
活動(dòng)重難點(diǎn)： 能清楚說出故事情節(jié)
活動(dòng)準(zhǔn)備： 配套語言磁帶，錄音機(jī)，配套幼兒用書〈語言〉下冊(cè)。
活動(dòng)過程：1 猜謎語
教師用猜謎語的方式導(dǎo)入活動(dòng)。
2 欣賞故事 （1）師有感情的朗讀故事請(qǐng)幼兒欣賞，了解故事的內(nèi)容。
（2）讓幼兒說說故事叫什么名字？故事里都有誰？
（3）理解故事，讓幼兒結(jié)合幼兒用書的4—6頁的畫面在聽故事。
讓幼兒看圖回答問題幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
小猴的家門前的 空地上種了什么 ？
西瓜藤又爬到了誰家？他是怎么說的？
西瓜藤又爬到了誰家？他是怎么說的？
西瓜藤爬到小熊家的時(shí)候，小熊為瓜藤做了什么？說了什么？
西瓜成熟了小熊是怎么想怎么做的？小兔和小刺猬呢？
3 教師啟發(fā)幼兒說說小熊小兔和小刺猬做的對(duì)嗎？為什么？如果是你，你會(huì)怎么做？幫助幼兒進(jìn)一步理解主題。
4 講述故事，
（1）兒看圖聽老師講故事，教師引導(dǎo)幼兒復(fù)述一些句子。
（2）教師和幼兒共同講述故事，讓幼兒多地講述。
課后小結(jié)：讓幼兒把故事講給家人和小朋友聽
謎語：
外面是綠的，
里面是紅的，
吃在嘴里呀，
突出是黑的。謎底（西瓜）
故事：
小猴決定種西瓜，他在家門前的空地上，挖了個(gè)坑，種下一粒西瓜籽，填了土，澆上水。過了幾天，西瓜籽冒出了芽，長了葉，又過了幾天，西瓜開始爬藤了。
西瓜藤爬呀爬，爬到小刺猬家門前！小刺猬背來一桶水，一邊澆水一邊說：“西瓜藤，快快爬”開花結(jié)個(gè)大西瓜。
西瓜藤爬呀爬，爬到小兔家門前，小兔看見瓜葉上有蟲子，一邊捉蟲一邊說：“西瓜藤，快快爬”開花結(jié)個(gè)大西瓜。
西瓜藤爬呀爬，爬到小熊家門前，小熊給西瓜藤打了芽，一邊打芽一邊說：“西瓜藤，快快爬”開花結(jié)個(gè)大西瓜。
過了一天又一天，瓜藤上開了花，結(jié)了一個(gè)大西瓜。西瓜越長越大，