蜜蜂有什么了不起?改為句號(hào),意思不變

將課文白鹿第二至五自然段改寫(xiě)成一段說(shuō)明性文字: 白鷺是一種飛鳥(niǎo),體型偏瘦,體長(zhǎng)約60厘米,喙鐵色,頸纖細(xì),腳青色,腿修長(zhǎng),羽毛像雪一樣潔白

　　小蜜蜂提著采蜜桶,在花叢中辛勤地采蜜。 　　擬人(Personification)是指把物（包括物體、動(dòng)物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個(gè)性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以...

鯉魚(yú)躍龍門(mén)魚(yú)躍龍門(mén)

蜂蜜是蜜蜂采集植物的花蜜或者蜜露，通過(guò)與自身物質(zhì)混合以后，經(jīng)過(guò)反復(fù)釀造而成的天然甜味物質(zhì)。蜂蜜并不是蜜蜂身上的什么東西，而是蜜蜂加工的產(chǎn)品，也是蜜蜂的食物，當(dāng)然現(xiàn)在主要是人吃了

蜂蜜是蜜蜂采集花蜜釀制而成的食物，外界沒(méi)有蜜源或天氣惡劣時(shí)蜂群便以?xún)?chǔ)備的蜂蜜為食，尤其是冬季蜂群若沒(méi)有足夠的儲(chǔ)蜜便無(wú)法順利越冬。

就連忙上去想偷走。我一點(diǎn)兒蜂蜜也不要。這時(shí)。牧人立刻說(shuō)，從各處飛回的蜜蜂一下就把他包圍了，并準(zhǔn)備用毒刺刺他：不義之財(cái)不可?。骸拔易?，我走，只要你們別蜇我。”寓意，否則將危害自己?！久鄯浜湍寥擞袀€(gè)牧人發(fā)...

就連忙上去想偷走。我一點(diǎn)兒蜂蜜也不要。這時(shí)。牧人立刻說(shuō)，從各處飛回的蜜蜂一下就把他包圍了，并準(zhǔn)備用毒刺刺他：不義之財(cái)不可?。骸拔易?，我走，只要你們別蜇我?！痹⒁?，否則將危害自己?！久鄯浜湍寥擞袀€(gè)牧...

推薦你要讓孩子多看多想，啟發(fā)他對(duì)大自然的觀察力，提升他的想象力。 希望可以幫到你！

意思相同的，如： 講演——演講、樣式——式樣、代替——替代、覺(jué)察——察覺(jué)、找尋——尋找、適合——合適。依偎——偎依、累積——積累、互相——相互、辯論——論辯、問(wèn)詢(xún)——詢(xún)問(wèn)、整齊——齊整。兄弟——...

D 解析： 第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 蜂蜜是蜜蜂的產(chǎn)出物，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。 第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：牙刷的作用是刷牙，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除...