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如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力

2024-01-14 02:00

1個回答

2024-01-14 05:45

首先第一你必須提高小孩對數(shù)學(xué)的興趣，孩子思維活躍大部分在玩玩具，因?yàn)樗麄儗ν婢吒信d趣，有些玩具你不用教，他們自己想想試試就會玩了。第二數(shù)學(xué)本來就屬于活學(xué)科，不是文科，教學(xué)也要有靈活性，多結(jié)合一些生活中常出現(xiàn)的東西教學(xué)，比如水果、生活用品、一些小故事。第三小孩的集中力是有限的，這就是為什么小學(xué)一節(jié)姿裂陪課45，大學(xué)一節(jié)課3小時(shí)，時(shí)間一長，小孩一疲倦就會反應(yīng)慢，或者干脆就源冊沒反應(yīng)了，通過一些跡蠢有趣的事抓住他們的注意力，使用鼓勵性詞語幫助他們自己思考

1個回答2024-01-23 15:13

要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，就要讓他們遇到問題，自己去解決問題。如果解決不了，那么你應(yīng)該告訴他們。應(yīng)該怎么去思考這類問題？時(shí)間長了就可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，就是讓他們獨(dú)立的去...

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怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

1個回答2024-01-18 11:55

培養(yǎng)孩子從小就要開始；生活上的讓孩子自己獨(dú)自去試著去做；

怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立性？

1個回答2024-02-07 02:25

　　培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立性需要注意以下幾點(diǎn)：　　1、在思想上要明確認(rèn)識，高度重視。　　2、在行動上要提供機(jī)會，大膽放手。　　3、在方法上要因勢利導(dǎo)，正面鼓勵。　　培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性不能急...

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去培養(yǎng)獨(dú)立思考能力

1個回答2024-01-25 18:44

去培養(yǎng)獨(dú)立思考能力舊有的認(rèn)知桎梏形成了我們根深蒂固的觀念，人云亦者蘆鋒云的道聽途說使人們不知不覺中就失去了獨(dú)立思考的能力。價(jià)值觀是因誰而組成?世界觀是要被他人定義還是...

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怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

1個回答2024-01-25 22:44

獨(dú)立性是良好的個性品質(zhì)，是創(chuàng)造性人才不可缺少的素質(zhì)條件。人的創(chuàng)造力既有智力因素，又有非智力因素，其中包括人的獨(dú)立性、自制力和堅(jiān)韌性等心理特征。但是，有些家長，特別是獨(dú)生子女的家長由于不懂得兒童身心...

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如何培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立思考的能力

1個回答2024-02-01 23:20

1.以引導(dǎo)學(xué)生以“提問題”為突破口，激發(fā)其樂于思考的欲望為了改變學(xué)生不愿思考的習(xí)慣，應(yīng)把“突破口”選在引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生“提問題”上，努力培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”，激發(fā)其樂于思考的欲望，形成一種處處遇...

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如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

1個回答2024-01-26 03:22

?多鍛煉膽子，吃飯時(shí)多多讓他向服務(wù)員要紙；買衣服時(shí)讓多他向售貨員討價(jià)；多帶孩子出去逛逛；將講講有道理的故事；給孩子做榜樣；不要嬌慣孩子，遇到困難自己解決，父母不要在孩子一遇到困難時(shí)就迫...

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如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力？

1個回答2024-01-24 05:26

首先，要給孩子創(chuàng)造一個獨(dú)立思考的環(huán)境。父母不能因?yàn)楹⒆犹∵€需要照顧就把孩子成為了孩子的保姆。其實(shí)，孩子也有自己的思考模式，如果孩子有什么天馬行空的想法，父母要允許這些想法的存在，并積極引導(dǎo)孩子...

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如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性？

1個回答2024-01-22 04:29

策略一，愛得適度，敢于放手凡是孩子自己能做的讓他自己做，不要代替他，這是一個原則。家長應(yīng)該認(rèn)識到，小孩子無論做什么事情都有一個規(guī)律，即從不會到會，從做不好到做得好，因此，不要求全責(zé)備，也不要看到...

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怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性？

1個回答2024-01-25 16:26

這好像不應(yīng)該是培養(yǎng)他的獨(dú)立性吧？是培養(yǎng)他的社交能力。正確地指引他，讓他不再害怕/討厭和別的孩子玩。比如說，友善地拉起孩子的手，然后對著其他的孩子說：“乖乖，你看哥哥/弟弟多可愛呀！你一個人玩真沒意思...

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