小思作為平民的孩子，只能在當(dāng)?shù)亟邮苋粘Ｉa(chǎn)生活所需的知識(shí)技能，而小王是當(dāng)?shù)刭F族的孩子，他能夠進(jìn)入以學(xué)術(shù)課程為主的文法學(xué)校...

B

解析：

本題考查西方現(xiàn)代學(xué)制中的雙軌制度。雙軌學(xué)制分為兩軌：一軌是自上而下，是為資產(chǎn)階級(jí)子女設(shè)立的，其結(jié)構(gòu)是大學(xué)（后來也包括其他高等學(xué)校）、中學(xué)（包括中學(xué)預(yù)科班），具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性；另一軌是自下而上，是為勞動(dòng)人民子女設(shè)立的，是為培養(yǎng)勞動(dòng)者服務(wù)的，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)（后來是小學(xué)和初中）、職業(yè)學(xué)校。兩軌相互平行，互不相交。題干中的小思是自下而上的職業(yè)軌，小王是自上而下軌的學(xué)術(shù)軌，屬于雙軌制。B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：單軌制是自下而上的，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí)。與題干不符，排除。

C項(xiàng)：分支制是一種在初等教育階段強(qiáng)調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育（小學(xué)、初中階段），到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個(gè)分支的學(xué)制。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。

故正確答案為B。