個案分析愛說話的孩子

劉同學(xué)高中時期開始向往心中理想的大學(xué)生活，這是千萬個同學(xué)都會產(chǎn)生的美好憧憬。然而，現(xiàn)實(shí)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活（當(dāng)然，有同學(xué)生活豐富多彩一些），與理想憧憬不符，這就會不知不覺地產(chǎn)生失落感，就是俗語說的“希望...

魚骨圖分析法是咨詢?nèi)藛T進(jìn)行因果分析時經(jīng)常采用的一種方法，其特點(diǎn)是簡捷實(shí)用，比較直觀?，F(xiàn)以某煉油廠情況作為實(shí)例，采用魚骨圖分析法對其市場營銷問題進(jìn)行解析，具體如圖所示： 圖中的“魚頭”表示需要解決的...

內(nèi)容分析法和案例分析法的區(qū)別。案例分析法它是強(qiáng)調(diào)什么呢？強(qiáng)調(diào)一個進(jìn)行一個這個案例具體案例具體分析，通過案例來帶這個內(nèi)容，這個內(nèi)容分析法是什么呢？通過咱們具體對這個內(nèi)容的一個講解，講解之后，比如說把這個...

教案學(xué)情分析: 教學(xué)中，一切都要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)。一切為了學(xué)生，為學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)。因此，我們要切實(shí)做好學(xué)情分析。了解學(xué)生，首先要了解 1.學(xué)生原有的知識基礎(chǔ): 這對搞好教學(xué)設(shè)計(jì)有重要...

你好，全國統(tǒng)一的高考時間是每年的6月7號八號，9號。。。。。。這是在2008年以來全國統(tǒng)一的時間，號稱黑色的六月。。。在2008年之前是黑色的七月。。。我高考就是2006年，7月6號、7號、8號

學(xué)生分析可以分一下學(xué)生們的課堂表現(xiàn)，以及存在的問題

一、個案背景 二、個案分析 三、輔導(dǎo)策略 四、輔導(dǎo)效果 五、結(jié)論

一樓的，什么叫這些白癡的網(wǎng)友?。?！你不是?。。∷繠C?。?！有些網(wǎng)友也還是老師，醫(yī)生什么的?。∫宦暡簧暇W(wǎng)?。?！ 他做這種其實(shí)只是為了引起父母的關(guān)注！！因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，有時候難以顧及 所以小孩往往...

個案工作是社會工作的一種專業(yè)方法，是指對需讓派要幫助的個人及家庭，通過專業(yè)知識和技術(shù)，含唯對個人和家庭提供心理調(diào)整和環(huán)境改善等方面的支持和服務(wù)，目的在于協(xié)助個人和家庭充分認(rèn)識自身擁有的資源和潛能，完善...

增強(qiáng)耐挫力——小學(xué)生心理個案分析一、案例介紹： 欣欣，男，9歲，小學(xué)二年級學(xué)生，既聰明又活潑。因父母忙于做生意，他在家大部分時間與爺爺奶奶在一起過。欣欣既是獨(dú)苗，又是長孫，自幼在爺爺奶奶的百般呵...