如何提高孩子的專注力

相信沒有一位父親會不喜歡子女有更強(qiáng)的專注力，但究竟要怎樣做才可培養(yǎng)孩子的專注力？

(1)以興趣培養(yǎng)注意力

父親的管教方式，若是過分嚴(yán)苛或指責(zé)，孩子會喪失自信心，也無法集中于事物之上，因此，找出孩子的興趣所在，并鼓勵孩子多接觸，如此就能增加孩子對一件事的注意力了。

興趣是最好的老師，因此也是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。人們在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，小孩子也是如此。孩子對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。所以家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養(yǎng)孩子的注意力。他們的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應(yīng)該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。

培養(yǎng)孩子的興趣，要采取誘導(dǎo)的方式去激發(fā)。比如培養(yǎng)孩子識字的興趣，可以利用小孩子喜歡故事的特點，給小孩子買一些有文字提示的圖畫故事書，讓孩子一邊聽故事一邊看書，并且告訴孩子這些好聽的故事都是用書中的文字編寫的，引發(fā)孩子識字的興趣，然后認(rèn)一些簡單的象形字，從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養(yǎng)。

(2)尊重孩子的游戲時間

孩子在游戲活動中，其注意力集中程度和穩(wěn)定性較強(qiáng)。因此，我們可以讓孩子多開展游戲活動，在游戲中培養(yǎng)孩子的專注力。

威廉·蓋茨也意識到游戲?qū)τ陂_發(fā)兒童專注力的重要性，平時他沒有時間，就讓比爾·蓋茨的外祖母陪他一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲，如下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等。玩游戲時，外祖母總愛對小比爾說：“使勁想！使勁想！”她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好。這些極大激發(fā)了比爾·蓋茨思考的潛能和專注力。

游戲是孩子喜愛的活動，它能引發(fā)孩子的興趣，使孩子心情愉快。在游戲時間里，父親可以以一個參加者的身份參與到孩子的游戲中，適時地對孩子提出一些建議和幫助，千萬不可以一個局外人的身份，在毫不了解孩子游戲進(jìn)展的情況下，隨意的提醒或打斷孩子正在進(jìn)行的游戲。家長不要認(rèn)為玩游戲是一件無聊的事，孩子的注意力的培養(yǎng)，最初往往從游戲開始。因此，家長應(yīng)讓孩子盡情的游戲，不要剝奪孩子游戲的時間。家長應(yīng)該有選擇性地與孩子一同開展游戲活動，并在活動中有意識地培養(yǎng)孩子的專注力。

(3)背誦有助培養(yǎng)專注力

威廉·蓋茨認(rèn)為背誦有助培養(yǎng)專注力，他認(rèn)為盡管孩子背誦的時候不一定能理解背誦內(nèi)容，但是背誦其實就是培養(yǎng)孩子的專注力。所以他經(jīng)常讓比爾·蓋茨參加他家附近的一個圖書館舉行的夏季閱讀比賽，比爾·蓋茨總得男孩中的第一，偶爾也會勇奪冠軍。正是這樣的游戲和閱讀，鍛煉了比爾·蓋茨非凡的記憶能力，培養(yǎng)了他敏捷而有深度的思維能力。早在9歲的時候，比爾·蓋茨已經(jīng)讀完了《百科全書》全卷，在他11歲的時候，就因背誦《馬太福音》中冗長而晦澀的《登山寶訓(xùn)》的全部段落而獲獎。比賽中，比爾·蓋茨技壓群英、一語驚人，以獨到而透徹的理解使年長的牧師驚訝不已。

(4)培養(yǎng)善始善終的好習(xí)慣

讓孩子做些力所能及的事。在做事之前，父親應(yīng)讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣；在做事過程中，孩子遇到困難，父親要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時候注意力就會集中，去克服一些小的困難。久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。完成一件事的時候，要及時進(jìn)行鼓勵評價，孩子就會產(chǎn)生一種滿足感、快樂感。