三分鐘的外國童話故事，帶一點(diǎn)教育意義

從前，有一個(gè)賣草帽的人，每天，他都努力地賣著由帽子。
有一天，他叫賣得十分疲累，剛好路邊有一顆大樹，他就把帽子放著，坐在樹下打起盹來，等他醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身旁的帽子都不見了，抬頭一看，樹上有很多猴子，而每只猴銀桐子的頭上，都有一頂草鋒肢坦帽。他十分驚慌，因?yàn)槿绻弊硬灰娏?，他將無法養(yǎng)家活口。突然，他想到，猴子喜歡模仿人的動(dòng)作，他就試著舉起左手，果然猴子也跟著他舉起左手；他拍拍手，猴子也跟著拍拍手。
他想機(jī)會(huì)來了，于是他趕緊把頭上的帽子拿下來，丟在地上。猴子也學(xué)著他，將帽子紛紛都扔在地上。猴子也學(xué)著他，將帽子紛紛都扔在地上。
賣帽子的高高興興地?fù)炱鹈弊?，回家去了?；丶抑?，他將這件奇特的事，告訴他的兒子和孫子。
很饑世多很多年后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，在他賣草帽的途中，也跟爺爺一樣，在大樹下睡著了，而帽子也同樣地被猴子拿走了。
孫子想到爺爺曾經(jīng)告訴他的方法。于是，他舉起左手，猴子也跟著舉起左手；他拍拍手，猴子也跟著拍拍手。果然，爺爺所說的話真的很管用。
最后，他脫下帽子，丟在地上；可是，奇怪了，猴子竟然沒有跟著他做，還是直瞪著他，看個(gè)不停。
不久之后，猴王出現(xiàn)了，把孫子丟在地上的帽子撿了起來；還很用力地對著孫子的后腦勺打了一巴掌，說：“開什么玩笑！你以為只有你有爺爺嗎？”
孫子為何不能像爺爺當(dāng)年那樣拿回被猴子拿走的帽子？我想，每一個(gè)人都能夠看得出：很重要的一個(gè)原因是他們都沒能正確地對待經(jīng)驗(yàn)，他們都機(jī)械地套用了經(jīng)驗(yàn)，他們未能對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。在今天這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代里，過去成功的經(jīng)驗(yàn)，往往就是此刻失敗的最直接的原因。在教育工作中，雖然我們誰也不能漠視經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值，但我們不僅需要靈活運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，而且要不斷更新經(jīng)驗(yàn)，試著讓自己從另一個(gè)角度，來看待問題本身的多變性，否則就會(huì)犯驢子的錯(cuò)誤，就會(huì)遇到孫子失敗的困惑。只有擁有經(jīng)驗(yàn)而又懂得如何利用經(jīng)驗(yàn)的人才是真正的智者。同樣，只有擁有教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)而又不斷反思的教師才能獲得真正的成長。