不要做一個(gè)只有想法沒(méi)有行動(dòng)的人

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? ? ? 今天晚上聽(tīng)了《2018互+計(jì)劃暑期鄉(xiāng)村教師研修營(yíng)—鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師班第一課》，又見(jiàn)張嵩老師的風(fēng)采！一年前的學(xué)習(xí)歷歷在目，想起來(lái)也感慨萬(wàn)千。

? ? ? 當(dāng)吳明老師給我們播放去年暑假里反復(fù)練習(xí)的那段話時(shí)，我在私下里默默讀起來(lái)，竟然是非常流利地讀了下來(lái)，這段文字在我的思想潛意識(shí)到底留下了多么深的刻印??！這是我大腦深處的一段文字，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了去年夏天的瘋狂練習(xí)，所以即使一年后我遇到這段文字時(shí)我很流利地讀了出來(lái)。

? ? ? 其實(shí)我們每個(gè)人都不知道自己有多大的潛力，我們都安于舒適的環(huán)境里不能自拔，而張嵩老師就是那個(gè)一腳把你“踢出”舒適區(qū)的人！剛開(kāi)始的尷尬惱怒到最后都變成了對(duì)他的感激，感恩相遇，讓我發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)我。

? ? ? 所以聽(tīng)張嵩老師最大的收獲就是改變！改變思想，改變懶惰，讓自己的想法活起來(lái)，讓思想行動(dòng)起來(lái)。想起去年夏天，在張嵩老師的刺激下，我剔除了自己的懶筋，踏入了幾近瘋狂的學(xué)習(xí)之路，說(shuō)實(shí)話在別人看來(lái)或者在原來(lái)的自己看來(lái)，自己就是著了魔的，犯了神經(jīng)病。半夜三更把自己關(guān)在書(shū)房里一遍遍練習(xí)口語(yǔ)，一遍遍修改自己的翻譯作品。不為最好，只為更好！就是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)嚴(yán)格到連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這點(diǎn)小問(wèn)題都能把我們“槍斃”了的張老師！

? ? ? 學(xué)習(xí)張老師的暑假課程，給各位老師提個(gè)醒，一定要做好充分準(zhǔn)備被張老師“虐”，一虐心尷尬，再虐心已死，三虐斗志昂！只有經(jīng)過(guò)張嵩老師的千百虐，我們才能在不自覺(jué)中變得越來(lái)越優(yōu)秀！當(dāng)我們結(jié)束一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，暮然回首才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?cè)缫呀?jīng)跳出我們的舒適區(qū)，在張老師的坑里華麗變身。

? ? ? 今天張嵩老師正好在倫敦，他為我們介紹了他住的地方，很多老師肯定感到網(wǎng)絡(luò)真的很神奇。一根網(wǎng)線聯(lián)絡(luò)了世界各地，讓我們?cè)谄聊坏倪@邊看到了英國(guó)異樣的風(fēng)采。但是我們有沒(méi)有想過(guò)用網(wǎng)絡(luò)讓我們的孩子們看到更多外面的精彩世界呢？

? ? ? ? 或許我們就是在看到屏幕那邊的的張嵩老師感嘆一番然后又回歸了我們沉悶的生活，我們依然沒(méi)有勇氣和行動(dòng)力去改變我們周邊的環(huán)境。我想這不是張嵩老師想要的，也不是我們的孩子們想要的，他們不想要一個(gè)按部就班和不思進(jìn)取的老師，他們不想要一個(gè)連自己缺點(diǎn)都沒(méi)有勇氣去改變的老師的。

? ? ? 張嵩老師是一位網(wǎng)絡(luò)教育公益人，我感覺(jué)用這個(gè)名詞來(lái)形容他再合適不過(guò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課，關(guān)心條件艱苦的教育，為鄉(xiāng)村孩子和鄉(xiāng)村青年教師免費(fèi)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課，無(wú)償提升鄉(xiāng)村教師的素養(yǎng)。而我就是從中受益的一位鄉(xiāng)村小學(xué)英語(yǔ)教師。

? ? ? ? 其實(shí)，張嵩老師一直培養(yǎng)我們嚴(yán)格對(duì)待自己教學(xué)的態(tài)度和讓我們看到外面世界，開(kāi)闊了我們的視野和胸懷，讓我們從繁雜無(wú)生氣的教學(xué)中抬起頭看外面的世界。張嵩老師培養(yǎng)了我們的自信和責(zé)任感，他告訴我們：英語(yǔ)老師的責(zé)任就是為我們的學(xué)生打開(kāi)一扇窗，讓他們看外面的世界！讓他們感受生活和生命的美好，懂得人生奮斗的意義。這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們?nèi)ゲ粩喑鋵?shí)自己提升自己的強(qiáng)大動(dòng)力。只有我們足夠優(yōu)秀，我們才能夠?yàn)楹⒆觽兛词澜缣峁┳銐驅(qū)拸V的肩膀。

? ? ? 這個(gè)世界上從來(lái)不缺少滿是想法的人，但缺少的一定是那些把想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，去改變我們的教育環(huán)境，改變這個(gè)世界的人。

? ? ? ? 張嵩老師在用自己的人格魅力影響著我們鄉(xiāng)村的老師們，讓我們從一個(gè)思想派成為行動(dòng)派。愿我們都能走出自己生活的舒適區(qū)，行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)不僅有思考力，更有行動(dòng)力的老師！