小學(xué)生厭學(xué)的原因,分析,以及對(duì)策

首先要弄清楚孩子為什么會(huì)厭學(xué)，是學(xué)習(xí)比較差得不到好的評(píng)價(jià)，還是他在學(xué)校的人際關(guān)系出了問題？是家長給他施加的學(xué)習(xí)壓力太大，還是他自己不自信？是他對(duì)現(xiàn)在的這種教育制度有看法，還是他產(chǎn)生了網(wǎng)癮?？偠灾?，厭學(xué)的原因是非常多的，家長首先要弄清楚他為什么會(huì)厭學(xué)。據(jù)我接受的案例分析，孩子學(xué)習(xí)上的不自信和家庭不適當(dāng)?shù)募彝ソ逃浅Ｒ姷膯栴}，我們把它叫做學(xué)?？謶职Y或者厭學(xué)綜合癥。其實(shí)家長最了解自己的孩子，你可以分析一下，如果能夠呈現(xiàn)這些原因的話，我們是會(huì)有一定的辦法的。家長的原因家長就要做一些調(diào)整。比如現(xiàn)在的家長期望值普遍都比較高，攀比比較強(qiáng)，其實(shí)將來孩子能不能進(jìn)入社會(huì)，能不能很好的去成為一個(gè)社會(huì)有用之才，不單是學(xué)習(xí)成績本身，要讓孩子高高興興的，心理上能夠健康成長。其實(shí)有的厭學(xué)的孩子他在其他方面優(yōu)點(diǎn)很多，比方說可以玩，反應(yīng)比較敏捷，有禮貌，這都是優(yōu)點(diǎn)，但是咱們家長往往視而不見。我的意思就是要克服這種厭學(xué)，要從鼓勵(lì)孩子的其他優(yōu)點(diǎn)開始，這時(shí)候孩子其他優(yōu)點(diǎn)得到鼓勵(lì)以后，那他學(xué)習(xí)也會(huì)跟進(jìn)。我們雖然管不到學(xué)校，但是我們可以和班主任老師適當(dāng)溝通，適當(dāng)?shù)恼疹櫤⒆拥倪@種性格特點(diǎn)。還有一部分孩子由于學(xué)習(xí)上的挫敗感確實(shí)發(fā)生了一定的心理問題，那就是要及時(shí)到相關(guān)機(jī)構(gòu)找有經(jīng)驗(yàn)的心理醫(yī)生來進(jìn)行調(diào)整，而不是要盲目地教訓(xùn)孩子