如果是色盲或失明兒童就無(wú)從發(fā)展視力,也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明( ?)。

2024-01-23 15:15

如果是色盲或失明兒童就無(wú)從發(fā)展視力,也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明( ?)。A、遺傳決定一切 B、遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提 C、后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì) D、教育起主導(dǎo)作用
1個(gè)回答

B

解析:

遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提,為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。

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培養(yǎng)人可以同時(shí)培養(yǎng)幾個(gè)發(fā)展對(duì)象
1個(gè)回答2024-11-08 04:13
對(duì)于一個(gè)培養(yǎng)聯(lián)系人可以同時(shí)培養(yǎng)幾個(gè)發(fā)展對(duì)象,要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)確定。一個(gè)培養(yǎng)聯(lián)系人可以同時(shí)培養(yǎng)兩個(gè)發(fā)展對(duì)象甚至更多的發(fā)展對(duì)象,但是培養(yǎng)聯(lián)系人的精力畢竟是有限,因此一個(gè)培養(yǎng)聯(lián)...
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如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性,教師如何培養(yǎng)學(xué)生
1個(gè)回答2024-02-10 20:32
這主要是要看學(xué)生的個(gè)性,不同情況要不同分析。好的個(gè)性要進(jìn)行積極的肯定和夸獎(jiǎng),要是不好的個(gè)性,要進(jìn)行引導(dǎo)。
如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言發(fā)展
1個(gè)回答2024-02-18 08:18
你好,要培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力,平時(shí)要多和,多創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)寶寶開口說(shuō)話,當(dāng)寶寶能夠很清晰的表達(dá)出來(lái)的時(shí)候給予鼓勵(lì)激發(fā)寶寶說(shuō)話的興趣。如果寶寶說(shuō)的不清楚,也不要著急更不要嘲笑,放慢語(yǔ)速,讓寶寶看你...
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作為教師如何培養(yǎng)兒童的動(dòng)作發(fā)展
1個(gè)回答2024-03-07 15:35
平時(shí)可以結(jié)合兒歌或者結(jié)合歌曲給孩子編一些動(dòng)作,讓孩子邊聽兒歌邊做動(dòng)作,其實(shí)促進(jìn)孩子動(dòng)的發(fā)展也可以開展戶外活動(dòng),這樣就可以保證孩子有一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì),而且在規(guī)定動(dòng)作的時(shí)候,一定要看孩子的完成程度。
如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
1個(gè)回答2024-01-24 13:54
培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的方法如下: 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境——張揚(yáng)個(gè)性 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)知者”。所以說(shuō), 興趣來(lái)自對(duì)實(shí)際生活的體驗(yàn),它是開啟一切智慧之門的金鑰匙。同樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)上有...
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如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體性
1個(gè)回答2024-01-27 18:14
新時(shí)期的課堂教學(xué)中,學(xué)生將成為學(xué)習(xí)的主體和學(xué)習(xí)的主人。在相同的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)生學(xué)習(xí)效果的高低取決于學(xué)生個(gè)人的主觀努力程度。因此在新時(shí)期教育中,如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性成為重要論題。 一、學(xué)生主體...
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如何發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)
1個(gè)回答2024-02-16 06:09
1.尊重學(xué)生,觀察個(gè)性。對(duì)“怪”的學(xué)生,我們要見(jiàn)“怪”不怪,并且要主動(dòng)接近巧空核孝掘他們,了解其個(gè)性,以求健康發(fā)展。每位教師要尊重學(xué)生虧稿,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng),做新時(shí)代的“伯樂(lè)”。 ...
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1個(gè)回答2024-02-07 20:25
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1個(gè)回答2024-02-29 00:03
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