如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力

激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力的方法有：把選擇權(quán)還給孩子、尊重孩子的表達并給予孩子肯定的鼓勵、把玩的時間留給孩子。

1、也是最重要的一點，把選擇權(quán)還給孩子。

現(xiàn)在很多家庭，父母的控制欲都太強，而這種控制欲不僅會讓父母自己感到焦慮，還會讓孩子也很容易焦慮。但是，控制欲太強的父母，反而培養(yǎng)出沒有方向和目標，自我管理能力差，喪失“內(nèi)驅(qū)力”的年輕一代。

不管學習還是生活，請父母把掌控權(quán)還給孩子，并清楚地告訴孩子，學習是你自己的事情，不管你成績?nèi)绾?，是否完成作業(yè)，這些都是你自己要對自己負責的。因為擁有“掌控自己人生”的選擇權(quán)，才有內(nèi)驅(qū)力，這個道理，無論是放在孩子身上還是大人身上，其實都是一樣的。

2、尊重孩子的表達并給予孩子肯定的鼓勵。

青少年心理學家說：“愛的教育，才是最好的教育。”與其用打擊式教育為孩子的人生蒙上陰影，不如讓愛成為孩子成長的底色。孩子最大的底氣，是來源于父母的鼓勵，“好孩子是夸出來的，”受到鼓勵越多的孩子，行為和性格會越好越健康。

對于孩子來說，父母的喝彩和鼓勵意味著對他們的肯定和表揚，這樣會使孩子充滿了自信和前進的動力，讓他們的生活更加精彩！

3、內(nèi)驅(qū)力是玩出來的，把玩的時間留給孩子。

玩耍是孩子學習的根基，孩童時代，他們是依靠游戲形成學習經(jīng)驗來建構(gòu)并解構(gòu)這個世界。所以，父母不妨多點營造一種玩的氛圍，讓孩子擁有玩耍的心態(tài)，這樣可以增強他們的創(chuàng)造力，有助于解決洞察力問題和邏輯問題！

內(nèi)驅(qū)力簡介

教育心理學把激勵孩子的動機分為“內(nèi)在動力”和“外來推動力”。也可以稱之為“內(nèi)驅(qū)力”和“外推力”。所謂的“內(nèi)驅(qū)力”是來自于孩子的內(nèi)心，它積極地推動孩子追求自己設定的目標，因為這是孩子“主動”參與的，所以在參與過程中，不需要誘惑、哄騙或者獎勵。

相反，“外推力”來源于外在因素，通常是為了得到獎勵，或者避免懲罰，而獲得的推動力。比方說，很多家長喜歡通過各種獎勵來激勵孩子取得好成績或者去完成某一個任務，這就是“外驅(qū)力”。

那外驅(qū)力有用嗎？有用，但是絕對不會比內(nèi)驅(qū)力管用，外驅(qū)力和內(nèi)驅(qū)力的區(qū)別在于，前者的“威力”，比后者要強大很多很多，因為內(nèi)驅(qū)力是一種更持久的學習動機！而且，外驅(qū)力一旦使用不當，很容易適得其反。