應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些價(jià)值觀

應(yīng)該培養(yǎng)孩子對(duì)別人的尊重，真誠，責(zé)任感，品德等等的正確價(jià)值觀。

1、以身作則，把要教給孩子的價(jià)值觀體現(xiàn)在日常生活，孩子往往把大人看作模范，培養(yǎng)價(jià)值觀的最簡便的方法就是模仿。如果家長言行不一致，就會(huì)誤導(dǎo)孩子。

2、用過去經(jīng)歷講故事。講講你小時(shí)候的生活，家長在培養(yǎng)價(jià)值觀的過程中的得失。確保故事的真實(shí)性，不要夸大細(xì)節(jié)。

比如，試著給孩子講家長試圖抄作業(yè)的事。如果家長當(dāng)時(shí)抵制住抄襲的誘惑，就給孩子解釋為什么那樣做，以及誠信帶來了哪些積極影響。如果家長當(dāng)時(shí)沒抵制住抄襲的誘惑，就給孩子講抄襲所帶來的內(nèi)在和外在的消極后果。

3、傳授核心價(jià)值系統(tǒng)。若家長的價(jià)值觀來自于某個(gè)宗教信仰，就給孩子講述該信仰。讓孩子了解價(jià)值觀是怎么得來的，孩子才能了解價(jià)值觀的重要性。帶孩子去具有相同價(jià)值體系的場(chǎng)所（如教堂）很有幫助。這能為孩子提供更多道德模范。

4、了解還有哪些人對(duì)孩子產(chǎn)生影響，家長無法也不應(yīng)該完全避免孩子受到外界影響。不過家長應(yīng)該了解孩子成長過程中受到的外界影響，包括其他人教給孩子的好的或壞的價(jià)值觀。

孩子受到的其他影響包括親屬、老師、教練、朋友和朋友的親屬。了解這些人的價(jià)值觀。不用完全避免孩子接觸相反的價(jià)值觀，但是要在事后確保相反的價(jià)值觀沒有給孩子帶來負(fù)面影響。

5、制定規(guī)章，培養(yǎng)責(zé)任感，當(dāng)孩子違背或忽略家長制定的規(guī)章，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。懲罰要和犯錯(cuò)大小相匹配。比如，拿了最后一塊本屬于別人的蛋糕沒有考試作弊嚴(yán)重，所以對(duì)前者的懲罰應(yīng)輕于后者。

6、花時(shí)間陪孩子，要是家長忽略孩子，孩子一定無法向家長學(xué)到價(jià)值觀?；〞r(shí)間陪孩子能體現(xiàn)關(guān)愛他人是一種重要品德，也讓孩子以家長為榜樣學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。孩子犯錯(cuò)經(jīng)常是為了引起關(guān)注。如果家長能讓孩子知道正確的行為也能得到關(guān)注，孩子就會(huì)更愿意做正確的事。