幼兒園數(shù)學(xué)《小描捉老鼠》教案反思

　一、 活動目標(biāo)：
　　1） 增強幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競爭意識。
　　2） 提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。
　　二、 活動準(zhǔn)備：
　　一塊較為寬敞的空地 預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞 老鼠頭飾一個 錄音機一臺 英語磁帶一盒
　　三、 活動過程：
　　1） 老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運動，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動。
　　指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見貓怎么辦呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
　　2） 用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。
　　3） 教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。
　?、購?fù)習(xí)水果的英語單詞。
　　指導(dǎo)語：小朋友你們愛吃水果嗎？（愛吃）你們愛吃什么水果用英語來告訴老師？（a le banana orange……）
　?、诮淮螒蚍椒ㄅc規(guī)則。
　　游戲玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。
　　游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。
　　扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動。 老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
　?、蹫榱耸褂變焊玫牧私庥螒?，教師與幼兒共同參與進(jìn)行。
　　4） 教師在英語兒歌律動中結(jié)束本次活動。
　　指導(dǎo)語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？