有什么關(guān)于愛心的名人事例啊?

林紓小時(shí)候家里很窮，卻愛書如命，買不起書，就只好向別人借來自己抄，按約定的時(shí)間歸還。他曾在墻上畫了一具棺材，旁邊寫著“讀書則生，不則入棺”，把這八個(gè)字作為座右銘來鼓勵(lì)、鞭策自己。這句名言的意思是他活著就要讀書，如果不讀書，還不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦讀。他每天晚上坐在母親做針線的清油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀，一定要讀完一卷書才肯睡。由于家窮，加上讀書的勞累，他18歲時(shí)，患了肺病，連續(xù)十年經(jīng)?？妊P在病床上還堅(jiān)持刻苦攻讀。到22歲時(shí)，他已讀了古書2000多卷，30歲時(shí)，他讀的書已達(dá)1萬(wàn)多卷了。

1475年3月6日，米開朗琪羅在意大利佛羅倫薩的卡普雷塞出生。他的父親是地方法官，脾氣暴躁，母親在他六歲時(shí)去世。米開朗琪羅幼時(shí)寄養(yǎng)在一個(gè)石匠家中，石匠妻子的乳汁哺育了這位未來的雕塑家。米開朗琪羅從小迷戀繪畫，在學(xué)校里總是畫素描，為此他經(jīng)常遭受家人的毒打，因?yàn)樗母赣H認(rèn)為從事藝術(shù)是可恥的。他堅(jiān)持自己的選擇，后來進(jìn)入雕塑學(xué)校。當(dāng)時(shí)的意大利正是歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地和中心，在崇尚希臘古典文化的風(fēng)氣下，他潛心學(xué)習(xí)模仿古希臘藝術(shù)，這對(duì)米開朗琪羅的藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響

列夫.托爾斯泰1828年8月28日出生在俄國(guó)圖拉省的貴族莊園雅斯納雅?波良納。他的母親去世時(shí)，托爾斯泰還不足兩歲。九歲時(shí)，他的父親又離開人世。父親的死讓他“第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí)，心魂中充滿了絕望”。托爾斯泰的兩位姑母成了他的監(jiān)護(hù)人，姑母虔誠(chéng)而富有愛心，這些卑微的心靈幫助他認(rèn)識(shí)到愛以及愛所帶來的快樂，對(duì)托爾斯泰的一生影響巨大

李琛獻(xiàn)愛心又一個(gè)背后的故事
8月28日中午，秋高氣爽，位于海淀區(qū)花園北路北醫(yī)附小園內(nèi)的北京全池博愛康復(fù)教育中心的師生們迎來了一個(gè)特殊的日子———?dú)g送兩名由李琛資助的聾啞孩子去河南上大學(xué)；李琛將親自護(hù)送兩個(gè)孩子到河南鄭州，并交接給河南中州大學(xué)的院方，扶持他們走入另一精彩人生的旅途……

歡送會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，李琛為兩個(gè)孩子準(zhǔn)備了書包、日記本等等學(xué)習(xí)用品，并交待孩子們要好好學(xué)習(xí)。

2000年5月，李琛慕名來到 “全池博愛康復(fù)中心”，看著在這里治療的孩子們，同為殘疾人的李琛心頭無(wú)限感觸。在與院長(zhǎng)全鐵偉、中心主任池美芬聊過之后方知，這夫婦二人同為科班畢業(yè)于特殊教育專業(yè)，為了自己的研究課題，更為了讓所有的聾啞人恢復(fù)健康，創(chuàng)辦了這個(gè)康復(fù)中心并克服了種種困難走到了今天。李琛深深的被他們夫婦所感動(dòng)，當(dāng)即決定資助6萬(wàn)元來幫助這些殘疾的孩子們，李琛資助了10名聾啞孩子，這一資助就是五年的時(shí)間，其中就有如今即將上大學(xué)的黃日洙、李永濤。

國(guó)際上公認(rèn)的康復(fù)最佳年齡是0—6歲，黃日洙來中心治療時(shí)是98年6月初，當(dāng)時(shí)10歲；李永濤是98年5月底來中心的，當(dāng)時(shí)8歲；來時(shí)都是完全的聾啞孩子，并且都已過了康復(fù)最佳年齡。他們?cè)谌F偉夫婦潛心研究的課題下得到最好的治療，并且有了今天的康復(fù)結(jié)果，是通過第一階段10個(gè)月，能夠聽懂、說清楚，與正常人交流；第二階段（99年初至2003年初），完成小學(xué)教育；第三階段（2003年至2005年5月）完成初、高中教育，參加國(guó)家統(tǒng)考的高考，最終以全國(guó)排名前十的優(yōu)異成績(jī)考入河南中洲大學(xué)。令人感到驚訝的是李永濤今年只有15歲，父母下崗，全家唯一的經(jīng)濟(jì)支柱是母親在路邊擺的小攤，父親在兩年以前不幸犯上舌頭癌，唯一的辦法就是將舌頭切除，從此，父親也成為了殘疾人，就是在這樣的環(huán)境下，年僅15歲的聾啞孩子李永濤用李琛的鼓勵(lì)作為自己的動(dòng)力，付出比常人更多的努力，取得今天如此優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)李琛對(duì)他們的捐助。

他們是不幸的，可他們又是幸運(yùn)的，不僅選擇了好的治療中心，同時(shí)也得到了李琛的愛心資助，，才會(huì)有今天雙雙步入大學(xué)，而且同普通孩子一樣正常學(xué)習(xí)、生活，不僅令我們驚喜，這也令國(guó)際醫(yī)學(xué)界所關(guān)注。李琛依然會(huì)繼續(xù)資助康復(fù)中心其他正在接受治療的孩子們，而黃日洙、李永濤以及那些有殘疾的孩子們希望社會(huì)有更多的人來關(guān)心他們、幫助他們，使他們得到好的治療，能夠有接受正常教育的機(jī)會(huì)，順利的步入社會(huì)，并且融入社會(huì)。

8月29日，李琛一大早就把兩個(gè)孩子送到了中州大學(xué)北校區(qū)，學(xué)校召開了歡迎會(huì)，孩子的母親激動(dòng)的握著李琛的手，表示感謝，并淚流滿面。
在歡迎會(huì)后，李琛還到了孩子們的宿舍，看看兩個(gè)孩子的生活學(xué)習(xí)用品是否足夠。
李琛說自己從小到大就一直受到殘聯(lián)及周圍人們的幫助，自己能取得今天的成就與那些幫助過自己的人密不可分，他深深地感受到殘疾人的成長(zhǎng)需要全社會(huì)的幫助。
李琛由衷地呼吁，奉獻(xiàn)愛心靠某一個(gè)人或某幾個(gè)人的力量是不夠的，希望全社會(huì)的每個(gè)人都來奉獻(xiàn)我們每一顆愛心，正如“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”