青銅小時(shí)候的故事？

近日，拜讀了曹文軒先生的《青銅葵花》一書（剛讀到120頁(yè)）的部分章節(jié)。剛開始讀的時(shí)候完全是為了應(yīng)付兒子的“親子共讀”要求，引起、培養(yǎng)他的讀書興趣。他讀《狼王夢(mèng)》，我讀《青銅葵花》，一周讀完，然后交換讀，交流各自的讀書心得。沒(méi)有想到，好久沒(méi)有讀兒童讀物的我，只讀了幾十頁(yè)，就被書中的情節(jié)吸引了。書中主人公----葵花的遭遇，不幸而又快樂(lè)的童年，被青銅一家收留后的許多經(jīng)歷，生活場(chǎng)景和我們小時(shí)候幾近相同。特別是葵花上學(xué)時(shí)家里因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的糾結(jié)，上學(xué)以后讀書、作業(yè)的情景，房子被大風(fēng)大雨摧毀以后沒(méi)有錢點(diǎn)燈，到同學(xué)家蹭燈光寫作業(yè)的情景，和我小學(xué)時(shí)幾乎一樣。生活的艱辛沒(méi)有摧毀我們熱愛讀書的決心，條件的艱苦沒(méi)有嚇退我們渴求知識(shí)的意志。這在今天的孩子是無(wú)法想象的。 生活中的很多細(xì)節(jié)也和孩提時(shí)代的我們似曾相識(shí)。父母在交不起學(xué)費(fèi)是的糾結(jié)，父子一起割草蓋房子，青銅放牛、賣蘆花鞋（我們這兒叫毛翁子）等等，你兒時(shí)經(jīng)歷過(guò)嗎？這些，恐怕曹文軒先生幼年都經(jīng)歷過(guò)，不然怎么寫得這樣真實(shí)、自然？在序中曹先生自己也說(shuō)，好多作品都是在寫自己。讀下去，原來(lái)兒童文學(xué)對(duì)成年人也有這么大的魔力。他讓我們找回自己的童年，夢(mèng)回唐朝！