如何幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境

六七歲的孩子，告別了幼兒園，背上嶄新的小書包，懷著緊張、高興而好奇的心情，跨進(jìn)了小學(xué)的校門，從此他們成為一名學(xué)生。面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的老師和同學(xué)，如何讓孩子盡快地適應(yīng)呢？作為父母，首先必須了解孩子的心理，給予體貼關(guān)心和照顧。入學(xué)是兒童生活中的一個轉(zhuǎn)折點，孩子上學(xué)后，生活規(guī)律發(fā)生了很大的變化，從過去無拘無束的生活轉(zhuǎn)向比較緊張而有規(guī)律的生活，處處要受到學(xué)校集體生活的嚴(yán)格約束，這些會使孩子感到很不習(xí)慣。因此，父母應(yīng)給予更多的關(guān)心，特別要注意創(chuàng)造有規(guī)律的生活。上學(xué)前，要督促孩子能在短時間內(nèi)穿好衣，洗好臉，吃好飯；在學(xué)校也應(yīng)要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成指定的事。養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣，是適應(yīng)學(xué)校生活的首要條件，也有助于培養(yǎng)孩子利落、敏捷的良好性格特征。要培養(yǎng)孩子具有基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛?cè)雽W(xué)的孩子還不能明確認(rèn)識學(xué)習(xí)與游戲之間的關(guān)系。趁著兒童剛進(jìn)入新的環(huán)境有積極性，即使頑皮的兒童也不敢吵鬧等有利因素，教育他們逐步認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，擺正學(xué)習(xí)與游戲的位置，認(rèn)真培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，配合老師抓常規(guī)訓(xùn)練，如上課不講話，不做小動作，發(fā)言前先舉手等。其次是培養(yǎng)學(xué)生本身的良好習(xí)慣，如書寫時握筆的方法要正確，坐的姿勢要端正等。還應(yīng)要求孩子說話要清楚、完整，有條有理，并培養(yǎng)兒童認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考等優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。對不按要求做的孩子，應(yīng)積極去幫助關(guān)心他們，而不應(yīng)訓(xùn)斥，使孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。要正確處理孩子自尊和撒嬌的矛盾心理。一年級的孩子有他特有的自尊感。他們往往愛模仿高年級的大哥哥、大姐姐們，不愿被父母糾纏，可早晨還神氣十足地背著書包上學(xué)，下午一回到家里仍像幼兒那樣纏著媽媽撒嬌。兩種互不相同的態(tài)度在孩子身上并存著。一般來講，孩子們有自豪感，并夸耀自己，往往是在身體健康、精力充沛、沒有什么苦惱的時候。而撒嬌則往往是感到疲勞的時候。所以，家長應(yīng)給予充分理解，使孩子有一種安定感。當(dāng)然也不能過分。要注意孩子的健康狀況。要關(guān)心孩子睡眠時間是否充足，食欲是否旺盛。如果孩子出現(xiàn)食欲不振、臉色不好、沒有精神、不愿出去玩等疲勞現(xiàn)象時，應(yīng)讓孩子得到充分休息。若讓孩子長時間學(xué)習(xí)，做毫無興趣的作業(yè)，久而久之，孩子就會厭惡學(xué)習(xí)，那么家長對孩子的期待和愿望，也就會變成泡影。