現(xiàn)在很多學(xué)校讓學(xué)生給老師打分評價，甚至從小學(xué)中學(xué)都這樣。你認(rèn)為合適嗎？

教育的最高界是傳承，而教師肩負教育和教學(xué)雙重使命。那么優(yōu)秀教師，不僅只是領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)可，也應(yīng)該得到學(xué)生、家長及社會的普遍認(rèn)可。因此，把學(xué)生評價納入教師考核是正確且必須的。關(guān)鍵在學(xué)生評價內(nèi)容設(shè)計的科學(xué)性以及在整個教師考核中的比率。實踐中，有的老師覺得很委屈，今年我把學(xué)生成績提高了這么多，平均分、優(yōu)秀率、差生轉(zhuǎn)化率等等都大大提高，學(xué)生評價還這么差！孩子必定是孩子，拿孩子來評價老師，客觀嗎？那么，我告訴你，你的教學(xué)能力是不錯，但你卻缺泛教育能力，你沒有真正理解人師的真諦！