閱讀的三種境界

閱讀是有境界的。它不僅僅是層次，它還有境界。什么樣的境界呢？

? ? ? ? 第一個(gè)境界，樓外樓境界，淺層次的閱讀，滿足最基本感官需求。

? ? ? ? 第二個(gè)境界，山外山，這是有點(diǎn)超然的，登高望遠(yuǎn)。有了山外山，很多人開(kāi)始尋找天外天，這個(gè)時(shí)候山還是那座山，天還是那個(gè)天，但是到了這個(gè)層次，要用一種哲學(xué)的眼光去看待。

? ? ? ? 還有一層就是人外人。一個(gè)有閱讀感覺(jué)的人，就要進(jìn)入到有思想、有閱歷、有深度的閱讀，要回歸人的終極問(wèn)題。

? ? ? ? 最后是圣外圣。

? ? ? ? 因?yàn)殚喿x而厚重，因?yàn)楹裰囟伎迹驗(yàn)樗伎级袆?dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)而創(chuàng)造，因?yàn)閯?chuàng)造而永恒。

? ? ? ? 我想提醒下我們的小朋友：

? ? ? ? 你們要有一份理性的認(rèn)知，自己的閱讀要不斷地從第一層次向第二、第三、第四層次遞進(jìn)，你的閱讀在什么層次往往就表明了你的社會(huì)地位會(huì)在什么層次。

? ? ? ? 我最后要分享的是我們讀書(shū)的態(tài)度：讀書(shū)要走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。

? ? ? ? 書(shū)要嗅著讀，根據(jù)自己的心情，認(rèn)知，情趣選擇書(shū)目，而不是盲目地把自己耗在書(shū)海里，他是遨游在書(shū)海里，知道彼岸在哪里。