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《天上》



教學(xué)名稱

蒙氏閱讀《天上》

領(lǐng)域

藝術(shù)



教學(xué)目標(biāo)

1.感受和想像詩歌所表達(dá)的意境，體現(xiàn)語言的優(yōu)美和表現(xiàn)力。

2.傾聽詩歌，理解畫面，對天空中的自然現(xiàn)象感興趣。

3.認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：風(fēng)箏 彩虹 滴答 飛機(jī)



教學(xué)難點(diǎn)

認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：風(fēng)箏 彩虹 滴答 飛機(jī)



教學(xué)準(zhǔn)備

1.幼兒對自然界空中的景物有初步感知

2.掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡、

教學(xué)過程

一， 導(dǎo)入

師：小朋友們，請你們閉上眼睛想一想，天上都有什么東西？

生：有小鳥/飛機(jī)/白云……

師：請小朋友們再閉上眼睛，猜猜老師今天給你們帶來了什么？

二， 活動過程

1.老師出示掛圖，播放錄音帶，讓孩子們一邊欣賞畫面內(nèi)容，一邊傾聽詩歌。

2.教師根據(jù)掛圖畫面帶領(lǐng)孩子們閱讀詩歌，一邊讀一邊出示字卡：風(fēng)箏，彩虹，滴答，飛機(jī)。進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。

3.教師跟幼兒互動，教師讀詩歌前半部分，如：師：天上有白云，生：自由自在。

4.把孩子分成兩組，一組讀前半部分，一組讀后半部分

。

三.游戲活動

1.播放音樂，幼兒傳彩虹/風(fēng)箏/滴答/飛機(jī)等大字卡，音樂停止，手中有字卡的幼兒讀出字卡上的字，其他幼兒跟讀。

2.開火車的游戲。教師邊彈琴邊說“小朋友快快來，我的火車就要開”然后請孩子上車，選一張字卡做車票。教師說“小朋友，請注意，我們的火車到站了！” “飛機(jī)、飛機(jī)請下車”拿“飛機(jī)”字卡的小朋友下車.以此類推。



四.創(chuàng)造活動

引導(dǎo)幼兒想象天上還有什么，它是怎樣的？讓幼兒用詩歌的形式表現(xiàn)出來。



五.結(jié)束活動

錄音機(jī)播放詩歌，結(jié)束教學(xué)活動。