托育指導(dǎo)師

過(guò)去的一周，我參加了一個(gè)關(guān)于托育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，是由遠(yuǎn)在新西蘭的托育專(zhuān)家 楊景真 老師主講。楊老師是一個(gè)真正的托育方面的專(zhuān)家、學(xué)者、研究者以及分享者。七天的課程，我受益匪淺，對(duì)于托育方面的知識(shí)，又有了新的認(rèn)知。隨著學(xué)習(xí)的深入，越發(fā)覺(jué)得，托育行業(yè)的發(fā)展意義深遠(yuǎn)且重大。作為一名托育老師，更是肩負(fù)重任，需要有專(zhuān)業(yè)、有情懷、有價(jià)值并真正熱愛(ài)。

作為一名優(yōu)秀的托育老師，起念晌碼要具備三個(gè)基本素質(zhì)：1.如何創(chuàng)造利于孩子成長(zhǎng)發(fā)展的空間；2.如何提供和設(shè)計(jì)利于孩子成長(zhǎng)發(fā)展的教學(xué)；3.要了解嬰幼兒的心理和生理發(fā)展。

楊景真老師十幾年前留學(xué)新西蘭，學(xué)習(xí)的是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，之后做過(guò)托育老師、幼兒園老師，創(chuàng)辦了自己的托育園，現(xiàn)在在大學(xué)任教并致力于研究嬰幼兒的發(fā)展，是《走進(jìn)全球100所幼兒園》的創(chuàng)始人。在這次的學(xué)習(xí)里，楊老師主要以新西蘭的托育園為素材為我們講解，因而也讓我多了對(duì)新西蘭托育行業(yè)發(fā)展的了解，更是拓寬了自己的國(guó)際視野。

新西纖高喚蘭是全球托育做得最好的國(guó)家之一，另外做得比較好的還有芬蘭和意大利。新西蘭的托育老師必須是大學(xué)本科四年畢業(yè)，全面學(xué)習(xí)嬰幼兒“養(yǎng)育”方面的相關(guān)知識(shí)，并且需要進(jìn)行足夠多的實(shí)踐，把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正能夠做好嬰幼兒的托育工作。當(dāng)然，薪資水平較國(guó)內(nèi)而言，也是比較可觀的，年薪23w-28w。新西蘭1996年便頒布了《0-5歲嬰幼兒托育教學(xué)大綱》，是世界上最早頒布3歲以下嬰幼兒教育大綱的國(guó)家，因此，這個(gè)大綱也被稱(chēng)為托育圣經(jīng)。新西蘭對(duì)教育的重視，從孩子最早的學(xué)前教育開(kāi)始。小孩子進(jìn)入托育園，一般政府會(huì)補(bǔ)貼8000人民幣/月，而孩子父母還毀凱需要交6000人民幣/月，也就是說(shuō)小孩子在托育園每個(gè)月的費(fèi)用是14000人民幣/月。雖然看起來(lái)費(fèi)用高昂，但通過(guò)楊老師分享的新西蘭的0-5歲小朋友們所受到的尊重、愛(ài)和呵護(hù)，這樣的費(fèi)用支出我認(rèn)為也是非常值得的。

這次的課程，主要了解了不同年齡段孩子教具的選擇、新西蘭托育教學(xué)大綱、園所室內(nèi)室外環(huán)境的設(shè)置、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)以及關(guān)于關(guān)系的心理學(xué)理論。正如老師所說(shuō)，想要通過(guò)7天，每天1個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)去掌握四年專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是不現(xiàn)實(shí)的。我需要再?gòu)耐杏牡谝皇种R(shí)（專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，也就是通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和研究，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐檢驗(yàn)的理論知識(shí)）學(xué)起，形成自己的知識(shí)體系，并在實(shí)踐中不斷升華，成為一個(gè)對(duì)有自己的觀點(diǎn)和思想的托育人。