恐龍的秘密中班教案

1 教案一：恐龍的秘密

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)探索恐龍的秘密感興趣，能主動(dòng)收集各種資料（圖片、圖書和玩具），了解有關(guān)恐龍的知識(shí)。

2、能圍繞有關(guān)恐龍的問(wèn)題展開(kāi)討論和講述，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

3、嘗試根據(jù)恐龍的特征進(jìn)行分類。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師幼共同收集有關(guān)恐龍的圖書、圖片、海報(bào)、模型、VCD等。

2、活動(dòng)前幼兒完成一份關(guān)于恐龍的調(diào)查表

3、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

(一)結(jié)合調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒介紹自己所知道的恐龍。

師：你認(rèn)識(shí)哪幾種恐龍，它們長(zhǎng)什么樣子？吃什么食物？有什么本領(lǐng)？

請(qǐng)幼兒逐個(gè)介紹，教師出示相應(yīng)的圖片，展示教學(xué)掛圖。教師：你最喜歡哪種恐龍？

（二）教師引導(dǎo)幼兒深入了解幾種恐龍的外形特征及生活習(xí)性。

教師根據(jù)幼兒的選擇進(jìn)行介紹。

師：小朋友最喜歡的是霸王龍，霸王龍生活在什么年代？長(zhǎng)得是什么樣的？它的頭為什么要長(zhǎng)得那么大？為什么它的后腿粗，前腿細(xì)？它的尾巴有什么用？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論）

教師：霸王龍是怎么獵殺其他動(dòng)物的？請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)霸王龍的樣子。

（三）觀看教學(xué)光盤，進(jìn)一步了解各種恐龍。

教師：小朋友介紹了幾種恐龍，我們一起來(lái)看看恐龍有哪些本領(lǐng)？教師播放教學(xué)光盤。

（四）根據(jù)恐龍的特性進(jìn)行分類。

教師：我們知道這么多恐龍，它們有相同之處嗎？怎樣給它們分分類？（引導(dǎo)幼兒確定標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行分類）

（五）討論了解恐龍滅絕的原因。

教師：恐龍為什么滅亡了？

教師播放教學(xué)光盤，了解恐龍滅絕的原因。

（六）結(jié)束活動(dòng)。

你還想了解關(guān)于恐龍的哪些知識(shí)？請(qǐng)你用繪畫表示出來(lái)，我們以后再進(jìn)行討論。

2 教案二：恐龍大探秘

活動(dòng)目標(biāo)

1、曉得一些常見(jiàn)恐龍的名稱和生計(jì)習(xí)慣，并入修了解草食恐龍以及肉食恐龍。

2、曉得恐龍?jiān)?jīng)是地球上的龐然大大年夜物，它的滅盡至今是科學(xué)上的一個(gè)謎。

3、激起幼兒深嗜科學(xué),敢于試探的精神。

活動(dòng)豫備

1、ppt課件-食草恐龍以及食肉恐龍。

2、行使步履業(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)進(jìn)

1、教師出示恐龍化石，請(qǐng)幼兒說(shuō)這是什么？教師總結(jié)：這是一個(gè)恐龍蛋化石，其時(shí)的恐龍蛋被掩埋，經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年地地質(zhì)擠壓而組成的恐龍蛋化石。

二、說(shuō)起恐龍，它有不少種類，重要分為肉食恐龍以及素食恐龍兩大大年夜類。你們都曉得那些恐龍？教員這里有不少的恐龍照片，能幫我確認(rèn)一下這些都是什么恐龍？

2、向?qū)в變阂粔K兒評(píng)論爭(zhēng)論

圖片1：霸王龍別名暴龍，是肉食性恐龍，它們是肉食恐龍中體現(xiàn)最晚、也是最大大年夜型、最強(qiáng)的食肉動(dòng)物。身長(zhǎng)約13米，肩高約5米，均勻體重約9噸。

圖片2：梁龍屬于食草恐龍，個(gè)體最長(zhǎng)可趕過(guò)25米，是最長(zhǎng)的恐龍。體重約10噸閣下。鼻孔位于眼睛之上。當(dāng)陸上敵害攻擊時(shí)，它就逃進(jìn)水中藏躲，頭頂上的鼻孔不會(huì)被水潛藏，便于呼吸。

圖片3：偷蛋龍身長(zhǎng)2m寬0、2m高1m重24~34公斤既吃植物也吃肉，譬如別的動(dòng)物的蛋，種子，昆蟲等。重要特征：手上有三個(gè)長(zhǎng)手指,鼻子上長(zhǎng)小角。

…………

3、試探恐龍外形與食性干系。

二、具體過(guò)程

1、食肉恐龍以及食草恐龍瞅上往有哪些不同樣的特征呢？

2、向?qū)в變翰斐蛉馐晨铸?、草食恐龍的牙齒、脖子、體型的不同，鼓舞激勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的設(shè)法主見(jiàn)。

開(kāi)導(dǎo)幼兒思慮食性以及外形的干系，譬如為什么肉食恐龍的牙齒很尖銳，為什么草食恐龍的脖子很長(zhǎng)。

3、依照初步相識(shí)的肉食恐龍以及草食恐龍典范特征，給掛圖中的恐龍分類

4、小朋儕曉得肉食恐龍與草食恐龍生計(jì)在地球的什么地方嗎？

小結(jié)；幾億年前的地球上具有一個(gè)完全的大大年夜陸，恐龍可以閑暇地到處環(huán)游。按照食性給恐龍分類。

4、按照恐龍的食性馬糊自己熟諳的恐龍舉行分類恐龍喜歡吃什么呢？

那哪些恐龍喜歡吃肉哪些恐龍喜歡吃草呢？

（向?qū)в變喊凑帐承苑诸惻e行連線。）

5、恐龍是如何滅盡的？

但是，這樣的龐然大大年夜物在地球上稱霸了一億七千萬(wàn)年往后卻一齊消掉了，它終于功能是如何消掉的呢？請(qǐng)你想一想、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)。

幼兒自由評(píng)論爭(zhēng)論、猜想并交流。

教師小結(jié)：就象你們的猜想同樣，咱們的科學(xué)家也作了各種猜想，但卻都沒(méi)有依照，所以恐龍的滅盡，至今為止，照常是一個(gè)沒(méi)有解開(kāi)的謎。小朋儕，你們感想熏染恐龍秘密嗎？進(jìn)展咱們小朋儕雀躍入修，不竭地往試探、研討恐龍，早日找到答案。

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