中班小螞蟻?zhàn)隹头此?/h1>

2024-03-09 07:11

中班小螞蟻?zhàn)隹头此?/div>

1個(gè)回答

2024-03-09 07:16

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用對(duì)稱剪紙法剪出連續(xù)紋樣表現(xiàn)的人物。

　　2、通過“手拉手”的形式，關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、剪刀、長(zhǎng)方形彩色紙、正方形彩紙、雙面膠、投影。

相關(guān)問答

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1個(gè)回答2024-01-17 21:34

《小螞蟻》以第一人稱的口吻描述了一群小螞蟻勤勞快樂的生活是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把小螞蟻可愛，勤勞的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒充分感受到小螞蟻的助人之心和與朋友的友愛...

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中班會(huì)合作的螞蟻活動(dòng)反思？

1個(gè)回答2024-01-19 03:53

游戲是幼兒最喜好的活動(dòng)，也是他們探究四周世界的途徑。 我一開始就創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲的景象，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，接著讓幼兒游戲中探索怎樣搬豆，使幼兒獲得親身體驗(yàn)，由于幼兒明白了兒歌內(nèi)容，因此學(xué)習(xí)的積極性...

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螞蟻?zhàn)鲇螒?中班數(shù)學(xué)反思

1個(gè)回答2024-02-11 00:44

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我能緊緊把握這個(gè)理念，既讓能力強(qiáng)的幼兒充分表現(xiàn)，又盡量照顧到能力比較弱的幼兒，把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)盡量讓給孩子，讓他們充分參與到游戲中來(lái)，在游戲中找...

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中班語(yǔ)言《螞蟻你是小可》教學(xué)反思

1個(gè)回答2024-02-07 08:06

一、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的反思 1、對(duì)知識(shí)、能力、情感三維教學(xué)目標(biāo)是否全面落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解要透徹，分析要有理可據(jù)、細(xì)膩，否則將直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練意...

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中班科學(xué)小螞蟻?zhàn)隹徒贪?/a>

1個(gè)回答2024-02-26 23:15

活動(dòng)名稱： 小螞蟻?zhàn)隹?活動(dòng)目標(biāo)：1、探索用各種方法尋找、捕捉螞蟻。 2、嘗試與同伴合作探索，體驗(yàn)探索過程的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：◎幼兒自制的“螞蟻的家”。 ◎ 小棒、...

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螞蟻的特點(diǎn)和本領(lǐng)中班教案總結(jié)和反思？

1個(gè)回答2024-02-07 06:50

小螞蟻，大本領(lǐng)。別看螞蟻小，但是它的本領(lǐng)卻非常大，它可以托起比自己身體重量大幾十倍的東西。

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1 螞蟻請(qǐng)客的...

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小班語(yǔ)言小螞蟻搬蟲蟲教學(xué)反思？

1個(gè)回答2024-01-19 00:33

學(xué)生完整演唱后，再次用語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生感受一只小螞蟻搬不起米粒和一群小螞蟻成功搬起米粒的不同情緒，從而用不同的感情演唱歌曲的不同部分，學(xué)生們表現(xiàn)的生動(dòng)形象，很好地完成了歌曲演唱，讓歌曲更豐富更形象的一種...

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1個(gè)回答2024-01-18 23:43

學(xué)生完整演唱后，再次用語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生感受一只小螞蟻搬不起米粒和一群小螞蟻成功搬起米粒的不同情緒，從而用不同的感情演唱歌曲的不同部分，學(xué)生們表現(xiàn)的生動(dòng)形象，很好地完成了歌曲演唱，讓歌曲更豐富更形象的一種形...

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中班尋找螞蟻洞教案反思？

1個(gè)回答2024-02-14 12:19

教學(xué)設(shè)計(jì)合理，生動(dòng)有趣，利用動(dòng)畫的形式，把尋找螞蟻洞展現(xiàn)的淋漓盡致，吸引了小朋友的注意力，收到了，非常好的教學(xué)效果。