【聽書筆記】《可復(fù)制的溝通力》溝通中的尊重與合作
1個(gè)回答
溝通是雙方的,有效溝通是能夠互相達(dá)成共識(shí)或增進(jìn)感情的。 溝通的共性是尊重和合作。
合作的本質(zhì)是我們一起做,而不是你按我說(shuō)的做。 我們可以想各種各樣的辦法,說(shuō)不定是一個(gè)跟我們兩者想的東西都不一樣的結(jié)果,最后可以達(dá)成共識(shí)。
20世紀(jì)最偉大的心理學(xué)家卡爾榮格說(shuō), “當(dāng)你的潛意識(shí)沒有能夠進(jìn)入你的意識(shí)的時(shí)候,它就是你的命運(yùn)”。 當(dāng)你把一個(gè)東西已經(jīng)完全習(xí)慣,完全學(xué)會(huì),完全熟透了的時(shí)候,它會(huì)進(jìn)入到你的潛意識(shí)中。
但是當(dāng)你學(xué)某樣?xùn)|西的時(shí)候,它停留在大腦皮層,你不去總結(jié)、復(fù)盤、不練習(xí)它就不會(huì)進(jìn)入你的潛意識(shí),你就不能熟練運(yùn)用,不能變成自己的東西。
在我們的人生當(dāng)中,有些東西會(huì)給我們帶來(lái)這種深深的恐懼,當(dāng)周圍的情況出現(xiàn)失控,周圍人的說(shuō)法、想法跟我們想的不一樣的時(shí)候,我們的內(nèi)心就會(huì)泛起一種恐懼。不被認(rèn)可的恐懼,不愛的恐懼,死亡的恐懼……
富足心態(tài)和匱乏心態(tài)區(qū)別是對(duì)選擇的認(rèn)識(shí), 我們有更多的選擇空間,我們有更多的可能性,這個(gè)是富足心態(tài)的本質(zhì)。而一個(gè)匱乏心態(tài)的本質(zhì)是說(shuō)沒得選。
造成匱乏心態(tài)的很大原因是:不被認(rèn)可!
每一個(gè)孩子跟父母這一輩子都會(huì)有一次戰(zhàn)爭(zhēng),在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中,如果孩子贏了,就是喜劇。如果父母贏了,就是悲劇。
就在這兒,他的悲劇的原因就在于你內(nèi)心當(dāng)中的潛意識(shí)希望自己過(guò)得糟糕,過(guò)得糟糕才能夠證明我沒錯(cuò),是你錯(cuò)了。
當(dāng)你在之前有選擇的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你后面充滿了選擇。你從小到大跟他不停念叨的那個(gè)事兒,最后就會(huì)進(jìn)入到他的內(nèi)心。然后他可能表面上不聽你的話,但他慢慢會(huì)長(zhǎng)成你用語(yǔ)言所不斷描述的那個(gè)樣子,這就是我們對(duì)孩子最大的影響。
合作的本質(zhì)是我們一起做,而不是你按我說(shuō)的做。 我們可以想各種各樣的辦法,說(shuō)不定是一個(gè)跟我們兩者想的東西都不一樣的結(jié)果,最后可以達(dá)成共識(shí)。
20世紀(jì)最偉大的心理學(xué)家卡爾榮格說(shuō), “當(dāng)你的潛意識(shí)沒有能夠進(jìn)入你的意識(shí)的時(shí)候,它就是你的命運(yùn)”。 當(dāng)你把一個(gè)東西已經(jīng)完全習(xí)慣,完全學(xué)會(huì),完全熟透了的時(shí)候,它會(huì)進(jìn)入到你的潛意識(shí)中。
但是當(dāng)你學(xué)某樣?xùn)|西的時(shí)候,它停留在大腦皮層,你不去總結(jié)、復(fù)盤、不練習(xí)它就不會(huì)進(jìn)入你的潛意識(shí),你就不能熟練運(yùn)用,不能變成自己的東西。
在我們的人生當(dāng)中,有些東西會(huì)給我們帶來(lái)這種深深的恐懼,當(dāng)周圍的情況出現(xiàn)失控,周圍人的說(shuō)法、想法跟我們想的不一樣的時(shí)候,我們的內(nèi)心就會(huì)泛起一種恐懼。不被認(rèn)可的恐懼,不愛的恐懼,死亡的恐懼……
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造成匱乏心態(tài)的很大原因是:不被認(rèn)可!
每一個(gè)孩子跟父母這一輩子都會(huì)有一次戰(zhàn)爭(zhēng),在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中,如果孩子贏了,就是喜劇。如果父母贏了,就是悲劇。
就在這兒,他的悲劇的原因就在于你內(nèi)心當(dāng)中的潛意識(shí)希望自己過(guò)得糟糕,過(guò)得糟糕才能夠證明我沒錯(cuò),是你錯(cuò)了。
當(dāng)你在之前有選擇的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你后面充滿了選擇。你從小到大跟他不停念叨的那個(gè)事兒,最后就會(huì)進(jìn)入到他的內(nèi)心。然后他可能表面上不聽你的話,但他慢慢會(huì)長(zhǎng)成你用語(yǔ)言所不斷描述的那個(gè)樣子,這就是我們對(duì)孩子最大的影響。
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全文溝通是什么?為什么要溝通?溝通的本質(zhì)是什么?
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 溝通的信息流表達(dá):信息時(shí)間域流——記憶;信息空間域流——宿原;信息時(shí)空域流——傳播。 溝通的本質(zhì)是:通...
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全文你好,可以溝通溝通么
你也好,當(dāng)然可以溝通下。人與人之間的交往就是溝通,人們是通過(guò)溝通,互相認(rèn)識(shí),互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步的。所以,我們要勤溝通,多交往。
溝通的重要性及家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行溝通
我們都說(shuō)棍棒底下出孝子 其實(shí)這樣是不對(duì)的 希望孩子能夠聽家長(zhǎng)的話,遵守社會(huì)公德 還是以溝通為主 比如談心,最近心情怎么樣啊,什么事情讓你不開心啊 有什么心結(jié)啊, 然后家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的描述,給予適當(dāng)才...
全文什么叫溝通,為什么要溝通?怎樣做好溝通?
溝通是通過(guò)言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)表達(dá)你的想法,用寬容的心坦誠(chéng)相對(duì),不要因小事而斤斤計(jì)較,要用寬大的胸懷包容對(duì)方的小缺點(diǎn),做你所能做的生活得小事,這是溝通的源頭
什么是溝通? 溝通的含義是什么? 溝通是什么?
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。它三大要素即: ...
全文什么是溝通? 溝通的含義是什么? 溝通是什么?
溝通就是語(yǔ)言交流,互相達(dá)到理解
溝通是什么,如何溝通
互換信息,取長(zhǎng)補(bǔ)短,與人交流互相知道和不知道的。
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