幼兒園老師怎樣教幼兒認識時間教案

【活動目標】
　　1、初步了解鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針運轉(zhuǎn)規(guī)律，學習看整點。
　　2、養(yǎng)成按時作息，珍惜時間的好習慣。
　褲陵森　【活動準備】
　　時鐘模型一個、小時鐘若干個。
　　【活動過程】
　　1、游戲：猜謎語你見過什么樣的鐘？（鬧鐘、座鐘、落地鐘）鐘有什么作用？（起床）
　　2、分發(fā)鐘表，給小朋友每人一個鐘，請幼兒觀察（請你把看到的告訴老師）師：兩個針一樣嗎？
　　小結(jié)：最短的叫時針，較長的是分針。鐘面上有數(shù)字1-12，數(shù)字緊挨著數(shù)字之間為汪輪1格，一共有12格。
　　3、《龜兔賽跑》故事導入
　　師：誰贏了？
　　胡畝現(xiàn)在烏龜和兔子又比賽了，兔子代表分針，烏龜代表時針，它們比賽站在同一位置開始比賽。（兔子從12跑到12，跑了一圈；烏龜從12跑到1，跑了一格）誰跑得快？分針與時針誰跑的快？那再跑一次，烏龜會走到哪里？
　　小結(jié)：分針跑一圈，時針跑一格，也就是一小時。
　　4、出示三個鐘，請幼兒觀察。
　　師：這三個鐘一樣嗎？哪里一樣？有不一樣的地方嗎？請幼兒回答。
　　例：分針指向12，時針指向1，師1點整。
　?。ǚ轴樦赶?2，時針指向幾，就是幾點整）游戲：考考你，請幼兒撥鐘。
　　那請小朋友想一想，怎樣來記錄時間？（幾點整就寫幾，兩個點，兩個0，表示整點）