都江堰在歷史書(shū)第幾課

都江堰在歷史書(shū)第7課（人教版）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用：了解都江堰水利工程情況。

2、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商鞅等歷史人物，提高學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。

3、通過(guò)對(duì)商鞅變法的歷史作用的分析，認(rèn)識(shí)到：改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的需要，是時(shí)代的需要。

都江堰水利工程制造過(guò)程

先從玉壘山開(kāi)始。在玉壘山鑿開(kāi)了一個(gè)二十米寬的口子，叫“寶瓶口”。然后在江心用構(gòu)筑分水堰的辦法，把江水分做兩支，逼使其中一支流進(jìn)寶瓶口。堤堰前端開(kāi)頭猶如魚(yú)頭，所以取名叫“魚(yú)嘴”。

它迎向岷江上游，把洶涌而來(lái)的江水分成東西兩股。西股的叫外江，是岷江的正流；東股的叫內(nèi)江，是灌溉渠系的總干渠，渠首就是寶瓶口。這是都江堰的主體工程。

為了進(jìn)一步控制流入寶瓶口的水量，在魚(yú)嘴分水堰的尾部，又修建了分洪用的平水槽和“飛沙堰”溢洪道。當(dāng)內(nèi)江水位過(guò)高的時(shí)候，洪水就經(jīng)由平水槽漫過(guò)飛沙堰流入外江，可充分保障灌區(qū)免遭水淹。