樹上有一只公猴與一只母猴，樹下有一只羊，這時狼來了把羊吃了，問為什么此時公猴母就在樹上做起了愛？

因為猴子沒有主見，沒有認準目標堅持不懈的精神。在梨樹、杏樹、桃樹快成活的時候，先后聽了烏鴉、麻雀和杜鵑的話，改種別的果樹，結(jié)果半途而廢，一顆也沒有種成。

《猴子種樹》一文中猴子為什么到最后一棵樹也沒種成：因為他丟三落四，看到什么也不好 《猴子種樹》是一篇簡短的寓言故事。 這則故事教育我們做事要有自己的主見，對所認定的目標，就要鍥而不舍，堅持不懈；...

《猴子種樹》一文中猴子為什么到最后一棵樹也沒種成：因為他丟三落四，看到什么也不好 《猴子種樹》是一篇簡短的寓言故事。 這則故事教育我們做事要有自己的主見，對所認定的目標，就要鍥而不舍，堅持不懈；...

把你媽媽吊起打

是開心.是幸福. 你的疑問就是我的任務(wù) 路過.因為要做任務(wù). 情不知所起,一往而深.生者可以死,死可以生. 生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也. 也能表達在下對樓主的愛. ...

你好！獼猴桃確實公母異株的。獼猴桃的花期通常分為早花、中花、晚花。要選擇花期一致的公樹和母樹一起種植才可以結(jié)果。如果只有一種是不會結(jié)果的，花期不一致也不會結(jié)果。 我?guī)湍阏乙恍┇J猴桃品種的花期如下： 紅...

它就和現(xiàn)在的小朋友一樣——什么都懂，什么都做不了！

肯定是啊。是說其實動物它也是要教孩子生存的本領(lǐng)。這實際上就是媽媽帶著小猴子來教他怎樣去生存。遇到危險的時候，應(yīng)該要選擇爬樹的。也有自己交流的語言吶。

猴子媽媽教小猴子爬樹不算教育。 教育有社會性、目的性，這與動物的本能有本質(zhì)區(qū)別，猴子媽媽教小猴子爬樹屬于本能，而教育本質(zhì)是有目的的培養(yǎng)人的社會活動。 教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，教育是有意識、...

肯定是啊。是說其實動物它也是要教孩子生存的本領(lǐng)。這實際上就是媽媽帶著小猴子來教他怎樣去生存。遇到危險的時候，應(yīng)該要選擇爬樹的。也有自己交流的語言吶。