_____的蹤跡 這個(gè)作文題目怎么寫(xiě)？

給你個(gè)有創(chuàng)意的選材吧。

春的蹤跡

1、以“春天”為話題，積累關(guān)于春天的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)和詩(shī)詞名句，注重學(xué)生的文化積累
2、在尋覓、觀賞、贊美春天的過(guò)程中，加深對(duì)春天的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)用描寫(xiě)和抒情相結(jié)合的表達(dá)方式有靈性地抒寫(xiě)自己對(duì)春天的感悟。
過(guò)程與方法：
在觀賞春天、贊美春天的活動(dòng)過(guò)程中，加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞與藝術(shù)欣賞能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)尋覓春天，觀察春天的蹤跡，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)大自然的物候特征，了解一點(diǎn)生命在春天里成長(zhǎng)變化的過(guò)程與特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)春天的感情。

1、學(xué)會(huì)觀察生活觀察自然，欣賞春天的美麗風(fēng)光。
2、運(yùn)用想象聯(lián)想抒寫(xiě)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
3、學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感情。
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美的蹤跡
從不同的方面來(lái)介紹美的感染力以及你對(duì)美的看法

風(fēng)的蹤跡
到了，但她失去了與群星做伴的機(jī)會(huì)，只得孤單，心中的故事，就象風(fēng)一樣，無(wú)蹤無(wú)跡。。。。。。

我們同是淪落人，我們的肩上都背負(fù)著一個(gè)所謂的夢(mèng)想，為了這個(gè)理想，我們放棄了童年時(shí)光，放棄了純真，放棄了春夏秋冬，現(xiàn)在的我們并不知道那個(gè)夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，甚至，不知道它到底存不存在？

有的時(shí)候在想，夢(mèng)想到底在那里，我們努力地尋找著，然而它卻像風(fēng)一樣，無(wú)蹤無(wú)跡。。。。。。

飛吧，終究都要飛走的。飛到屬于自己的航線，去尋找那個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)。未來(lái)，我們都會(huì)有更多的朋友，只是，還會(huì)不會(huì)有曾經(jīng)的那種無(wú)憂無(wú)慮？未知。。。。。。

散吧，終究還是要分離的，每個(gè)人都有自己的天空。或許，以后會(huì)將那分感情淡忘，甚至，當(dāng)擦肩而過(guò)的時(shí)候，還不記得他的名字，形同陌路。或許，未來(lái)的我們，舊像平行線，即使在同一個(gè)平面，卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交。。。。。。飛過(guò)的軌跡無(wú)法尋找，像風(fēng)一樣無(wú)蹤無(wú)跡。。。。。。

跑吧，終究還是要狂奔的。我們站在賽場(chǎng)上，不能留戀。既然，我們已經(jīng)付出了那樣多，若還不狂奔，就不值的了，即使摔得很痛，即使一路都是荊棘，就是爬也要爬向終點(diǎn)。只是，終點(diǎn)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，能否堅(jiān)持到最后？朋友，如果是那樣，我只希望你不要墮落。。。。。。

昏暗的燈光下，幾個(gè)人最后道別，各自離開(kāi)，不同的方向，不同的選擇，風(fēng)把我們的身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得想接觸到對(duì)方。舍不得？必然。。。時(shí)光的流逝，像風(fēng)一樣無(wú)蹤無(wú)跡。。。。

“一條沒(méi)有盡頭的河流叫遠(yuǎn)方，一張沒(méi)有返程的車票叫流浪。

一聲沒(méi)有回響的呼喚叫孤獨(dú)，一串沒(méi)有方向的腳印叫彷徨?！?br/>
Sibyl，勇敢地面對(duì)一切吧，不要織著命運(yùn)的繭，還當(dāng)作夢(mèng)的衣裳。Sibyl，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)離別吧，咬開(kāi)命運(yùn)的繭，放出青春去飛翔。

夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你踮起腳尖。

一切都會(huì)來(lái)臨的，不管以怎樣的形式，在何處。。。。。。

后記：

童年的生活多姿多彩，只是我們忘記的比記住的多。。。。。。

那些不曾感到的傷痛，當(dāng)你想要抹掉的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)它早已被時(shí)間沖走，沒(méi)有印痕，就像風(fēng)一樣，無(wú)蹤無(wú)跡。。。。。。