評(píng)價(jià)《班主任》，意義在哪?

班主任期末評(píng)語(yǔ) 1、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但較少主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是...

1、 學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠(chéng)懇，是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來(lái)鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。...

1.多表?yè)P(yáng),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),但是要有標(biāo)準(zhǔn),以免孩子過(guò)高的看待自己的能力. 比如表?yè)P(yáng)孩子成績(jī)好,提出希望百尺桿頭更上一層 2.善于批評(píng),指出錯(cuò)誤和不足之處,但要在孩子的接受能力之內(nèi),要讓孩...

1、xx:所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能...

　　(1)老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了。 　　(2)老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子! 　　(3)老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì)，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。 　　(4)老師，你...

1、你是一個(gè)積極向上，有自信心的男孩。學(xué)習(xí)上有計(jì)劃、有目標(biāo)，能夠合理安排自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好；心態(tài)平和，關(guān)心、幫助同學(xué)，關(guān)心班集體，積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的勞動(dòng)觀念，積極參加體...

對(duì)大學(xué)班主任的評(píng)價(jià)，你可以根據(jù)自己的實(shí)際觀察來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，比如說(shuō)你可以對(duì)她進(jìn)行一些嗯，主觀評(píng)價(jià)，也就是說(shuō)，比如你可以說(shuō)這個(gè)班任比較負(fù)責(zé)任，組織活動(dòng)也比較積極，能夠和同學(xué)們打成一片，能夠帶動(dòng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)...

小學(xué)班主任工作中始終要求學(xué)生堅(jiān)持做事先做人，講誠(chéng)信、講科學(xué)、講創(chuàng)新旅跡，注重陶冶人性，不斷 促進(jìn)學(xué)生的整體和諧發(fā)展，鑄造健康的人格。 　　一、 營(yíng)造誠(chéng)信的氛圍 　　近期學(xué)校笑判開(kāi)展了一系列的敬廉...

作為學(xué)生，如果是應(yīng)付公事的話，就像老師寫(xiě)同學(xué)的評(píng)語(yǔ)一樣，我覺(jué)得就行了，只是把人稱一換不就行了。

班主任對(duì)貧困生的評(píng)價(jià)是不錯(cuò)的因?yàn)榧彝ダщy和他也沒(méi)關(guān)系困難的人總會(huì)有的對(duì)他學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)別看人困難學(xué)習(xí)正經(jīng)挺好的