采訪小學生英語作文初中

上午4節(jié)，下午5節(jié)?

早7:00到，11:50放 晚2:00到，6:15放

4門

不是哦

采訪稿怎么寫初中如下：

范文1：

電視上，一位位記者真威風：手握話筒，面對攝像機，快樂采訪。我還真羨慕他們阿。這次，我們要好好學習“解解饞”了。

叮鈴鈴上課鈴響了，朱老師讓我們成為了一名名小記者。朱老師先讓我們寫一下自己的采訪過程，頓時，教室里悄然無聲，我拿起筆，三下五除二就搞定了，我想：在電視上，那些記者都很輕松，我做起來一定不難吧！

我做好了充足的心理準備。這時，朱老師讓我們出去采訪了，我們拿著書，來到了熱火朝天的屋外。我和同學來到了校外，走到了一小攤前，攤主正在招待顧客。我剛想開口問他們問題時，話語像是擠在口中了，一句都說不出來，手上還都冒出了汗。

這樣不行，我慢慢得鎮(zhèn)定下來后，就用蚊子般的聲音采訪了，他們哪聽得見啊，我臉紅紅的，剛才還胸有成竹的我一下子變成了一只可憐的小螞蟻。我鼓起了勇氣，開始訪問。我一開口講了，就滔滔不絕了。

攤主說他早上4：30就要起床了，6：30左右擺攤，一直忙到晚上7、8點鐘才能收攤回家。我們聽后先記錄了下來。

而對于為什么要擺這種不衛(wèi)生的小攤，攤主的回答是：“我也不知道這是不衛(wèi)生的，但為了養(yǎng)家糊口，多賺錢，才迫不得已的呀?！蔽覀兟牶蟠蟪砸惑@，希望這樣的不衛(wèi)生小攤越少越好啊。

經過我的二十分鐘的采訪，我想，當記者還真不容易啊。我說話聲音太小了，真不是做記者的料。我真太小看他們記者了。做記者可以鍛煉人們的膽量，提高人的溝通能力，我喜歡記者，因為采訪可以讓人快樂。

范文2：

冬日的午后，金燦燦的陽光灑在大地上，既溫暖，又舒適。我看現在正是好時機，拉著燁晴一路小跑來到二樓辦公室門口，忐忑不安地敲開門。飛快地走到陳老師辦公桌前，拉了拉紅領巾，整了整衣服，并迅速站穩(wěn)。

陳老師，您好！我們有一個采訪老師的任務，請問可以采訪您幾個問題嗎？我滿臉通紅地說道?！澳銈円稍L我？”陳老師臉上寫滿了問號。

我和燁晴重重地點了點頭，便開始問道“請問您覺得5班和6班哪個班的學生更優(yōu)秀呢？”我好奇地問。陳老師揚了揚眉毛，嘴角翹了翹笑道：“兩個班都有優(yōu)秀的學生，譬如楊晶、茗譯、若馨、諾怡、燁晴……”

我心想：看來陳老師對我們很關注的嘛！我以后還要再努力一點，爭取每次都考100分，讓我們班成為最優(yōu)秀的那個班！我大膽地問老師：“陳老師，您小時候成績好嗎？

您是怎樣提高自己的成績呢？”“我小時候成績挺不錯的，我每天晚上會復習學過的知識，再預習下一節(jié)課的內容，課堂上認真聽講，做好筆記，不懂的問題及時問老師?！标惱蠋熖咸喜唤^地說著，“還有做題一定要細心，不能偷懶，要認真檢查?！?/p>

她對我們微微一笑，端起桌上的咖啡一飲而盡。“你們倆一定要好好學習，將來你們一定會感謝現在的努力?！边@一刻，我們深深記住老師的話，心中暗暗下定決心，一定不要辜負老師對我們的期望。

采訪結束后，我和燁晴手拉手往教室走，陽光透過銀杉葉灑落在走廊上，灑落在我們身上，身上暖暖的，心里也是暖暖的。