《傷仲永》中，仲永由神童淪為平庸之輩的原因是什么？作者怎樣看待？

“父利其然”“不使學”，把仲永當做賺錢的工具，荒廢其學業(yè)，不能使其天賦在學習上，作者認為仲永才能衰退的原因是：“受于人者不至”，即沒有進行后天學習和教育，并由此引發(fā)天賦不如仲永的后天學習，如果不注重后天教育，結果將不堪設想的感觸。

天資聰穎也需要后天的培養(yǎng)作保障，仲永的父親以兒子聰慧自豪，每日帶他出門炫耀，卻不讓他學習，知識不僅僅需要積累，更需要每日的鞏固。作者認為，先天聰明是成功的一部分，但不是主要的，后天的學習對我們才是最重要的，此外，在學習過程中應當謙虛謹慎。做其他事情也是如此，切不可因為自己的小聰明而耽誤自己的前途。

①父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
②最后一段：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？