如何用繪本發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力

請(qǐng)高人幫忙給此作品起個(gè)名字

自己的想法，不喜勿噴，謝謝！1、舉辦親子活動(dòng)，親子在一塊讀完一本繪本。2、讓孩子單獨(dú)說出自己的理解，結(jié)果肯定是各執(zhí)一詞。3、讓孩子扮演其中的角色，從中學(xué)習(xí)更多的東西等等

用繪畫來講故事。 您先示范，把圖畫到哪里講到哪里，關(guān)鍵性的人物、動(dòng)作、環(huán)境畫出來，看人家課還是蠻簡(jiǎn)單的， 然后?？梢試L試讓小朋友聯(lián)想一下自己畫，編一個(gè)故事 我沒試過，我只教過畫畫，呵呵不好意思

繪本，是一種以簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言和精致、優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品。它作為一種圖文結(jié)合的閱讀材料，是最適合幼兒閱讀的。學(xué)齡前兒童正處于“讀圖”的年齡段，教學(xué)中教師可充分利用繪本給予幼兒的...

幼兒園如何開展繪本閱讀活動(dòng)， 1、教師要先做好教案，材料準(zhǔn)備，幼畢畢兒的經(jīng)租舉驗(yàn)準(zhǔn)備等， 2、活動(dòng)過程要多提問開放性問題，讓幼兒分角色表演等，豐富弊數(shù)碧多彩的形式進(jìn)行， 3、一個(gè)故事可以分兩、三...

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在教學(xué)過程中，教師要明確提出并說明課題內(nèi)容的意義和重要性，還可以通過生活實(shí)例，知道學(xué)習(xí)到的知識(shí)能解決什么實(shí)際問題，讓其感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要，激發(fā)和培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

叫“溢彩童心”怎么樣，溢彩指兒童筆下五彩斑斕的畫作，童心指兒童創(chuàng)作時(shí)純凈無的天馬行空的創(chuàng)意?；蛘吆?jiǎn)單一點(diǎn)，叫“我們的圖畫城堡”，或者“五彩城堡”。

可以建設(shè)一個(gè)展覽館!來放一寫幼兒的作品可以叫家長(zhǎng)和幼兒來看，或者再做一張作品，讓孩子和家長(zhǎng)增進(jìn)親情，鍛煉他們的和諧!當(dāng)有人來看作品，你可以做一些簡(jiǎn)要介紹! 你不建設(shè)的話，可以在班級(jí)上展示，當(dāng)家長(zhǎng)來接...

在幼兒園利用繪本促進(jìn)幼兒的發(fā)展，首先就是要讓自己的繪本有異議，可以根據(jù)孩子當(dāng)前的發(fā)展情況去選擇一些比較符合孩子當(dāng)下年齡特點(diǎn)的繪本，通過繪本去教育孩子。