有哪些好的注會的網(wǎng)課老師呢？

1.口音，普通話，語速（這些不算什么重要因素，但有時又會非常在意）

2.講課風(fēng)格，這個有點抽象，大致說的話，有的老師是學(xué)院派，有的是實務(wù)派，有的溫文爾雅云淡清風(fēng)，有的激情澎湃非常帶勁，有的幽默風(fēng)趣擅長比喻，有的擅于總結(jié)歸納，打比喻的又分兩種，一種是用日常生活的例子，一種是用實務(wù)工作的例子

3.授課方式，雖然如今都是網(wǎng)課（面授班除外），但有些老師是真的融合了網(wǎng)課該有的方式，有的老師只是把室內(nèi)上課錄像了而已（對著書，講課多以“筆”在屏幕上寫字）

4.講義的編排模式，這個區(qū)別也蠻大的。其中主要的一點就是對“思維導(dǎo)圖”的應(yīng)用，大多老師，思維導(dǎo)圖真是只是拿來搞了個框架而已，然后就沒啥用了，有的老師，這框架，還只到“節(jié)”這一層，非常的浪費(fèi)（這種情況，思維導(dǎo)圖淪為了框架圖）。有的老師是真的拿來當(dāng)工具頻繁使用，拿來復(fù)習(xí)前面的節(jié)/知識點，更“高級”的用法是對章節(jié)重點知識進(jìn)行了展示，并且在某章開篇進(jìn)行大致展示，然后到章的結(jié)尾進(jìn)行細(xì)致的復(fù)習(xí)。思維導(dǎo)圖玩的溜的，圖非常漂亮，關(guān)聯(lián)的知識點會用箭頭，一些圖形進(jìn)行加工，使其更加易用。另一個重要的點就是講義中的圖示，是課件中的動畫水平了。