對(duì)《窗邊的小豆豆》中的小林校長(zhǎng)，你怎么看？想對(duì)他說(shuō)些什么？

在書(shū)中我看到一個(gè)有著與眾不同教育方法的小林校長(zhǎng)，他辦的學(xué)校是那么新穎，學(xué)習(xí)方式，吃飯方式，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)方式。小林校長(zhǎng)很偉大。

在書(shū)中我看到一個(gè)有著與眾不同教育方法的小林校長(zhǎng)，他辦的學(xué)校是那么新穎，學(xué)習(xí)方式，吃飯方式，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)方式。小林校長(zhǎng)很偉大。

從翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》的第一刻就喜歡了它。一口氣讀完。太好玩兒啦，就忍不住欣喜地和相熟的媽媽們分享，有被嘲笑說(shuō)現(xiàn)在才讀亞，也有被我?guī)нM(jìn)巴學(xué)園的。 及至后來(lái)，女兒上了幼兒園，漸漸的顯露出個(gè)性，我有時(shí)會(huì)用成人的目光來(lái)看待來(lái)要求，結(jié)果是愈演愈烈。在女兒委屈的淚水中，我心疼的自我檢討，才又拿起《窗邊的小豆豆》，從另外一個(gè)角度來(lái)閱讀。

書(shū)中的小林校長(zhǎng)一直保持著童心亞，所以他才能那么了解，那么體貼遵從小孩子的天性。校門和圍墻是長(zhǎng)著綠葉的樹(shù)，教室是廢棄的電車。嗯，那不是我們?cè)瓉?lái)的幻想嗎？童話一樣的學(xué)校得到小朋友的認(rèn)同。上的課也是到外面散布來(lái)讓孩子感受世界，學(xué)習(xí)知識(shí)。最喜歡的還是那次在大禮堂的野營(yíng)。小朋友們帶著毛毯和睡衣住到學(xué)校里。在巴學(xué)園，每個(gè)小朋友都得到他的關(guān)愛(ài)，小豆豆來(lái)到新學(xué)校的第一天他就聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，他還為永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)高的“高橋君”精心設(shè)計(jì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，使高橋君每個(gè)項(xiàng)目都拿了冠軍，他啟發(fā)那個(gè)飯前無(wú)話可說(shuō)的孩子，就更充滿了童心童趣：那個(gè)孩子在他的鼓勵(lì)下說(shuō)了這樣的話：“哎——，早晨我起床了，然后呢——媽媽對(duì)我說(shuō)快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到學(xué)校來(lái)了?！边@樣的講話，竟然贏得了禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話說(shuō)而鼓掌，以至于一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)得太專心，把頭不斷地前探，竟至于碰到了飯盒上，哈哈。