你是否能取得好成績關(guān)鍵在于你平時的努力學習修改病句

學習成績的好壞，取決于我們是否勤奮努力改病句。是這樣的。我們的學習成績的好壞，取決于是否勤奮努力。

原句：經(jīng)過努力，取得了好成績。 修改為：他經(jīng)過努力學習，中考取得了好成績。 分析：病句屬于成分不全，確實主語。添加主語他，這樣就可以了。修改后的句子變?yōu)椋核?jīng)過努力學習，中考取得了好成績。 ...

諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。...

有沒有良好的學習習慣，是取得好成績的關(guān)鍵。 應(yīng)改為：具有良好的學習習慣，是取得好成績的關(guān)鍵。 希望能幫到你！

有沒有良好的學習習慣，是取得成績的關(guān)鍵.修改病句為： 1、良好的學習習慣，是取得好成績的關(guān)鍵。 2、沒有良好的學習習慣，就不會取得良好的學習成績。。

考試能不能取得好成績，是兩面，所以后面一個分句也應(yīng)該是兩面，這個句子的錯誤在于兩面對一面，修改為“考試能不能取得好成績，關(guān)鍵在于平時是否努力學習”或者改為“考試取得好成績，關(guān)鍵在平時的努力學習”

學習成績能否提高，主要取決于學生自身是否努力或者學習成績的提高，主要取決于學生自身的努力

修改病句如下: 1.能否取得成功，關(guān)鍵在于我們是否不懈努力。 2.能取得成功，關(guān)鍵在于我們的不懈努力。 語病:兩面對一面。

小明經(jīng)過努力,終于取得萬好成績

用詞不當 改為：“只有好好學習,才能取得好成績”。