讀書如吃飯善吃者長(zhǎng)精神不善吃者生疾病講的是讀書的方法還是讀書的作用,急!

讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病，這句話講得是讀書的方法。意思是：讀書就像吃飯，會(huì)讀書的人讀后聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用就像人吃了飯能長(zhǎng)精神，不會(huì)讀的人“食古不化”，就像人因吃生出疾病一樣反而受害。

原文是：蠶食桑而所吐者絲，非桑也；蜂采花而所釀?wù)呙?，非花也。讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者生痰瘤。出自袁枚《隨園詩(shī)話》節(jié)選。

擴(kuò)展資料：

關(guān)于讀書的名言佳句：

1、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。意思是要想提高家庭的社會(huì)地位必須行善積德，要想兒孫有出息必須讓他們讀書。出處《西游記》九六：“員外上前扯住道：‘這是我兩個(gè)小兒，喚名寇梁、寇棟，在二括房里讀書方回，來(lái)吃午飯。知老師下降，故來(lái)拜也?！氐溃骸t哉，正是“欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。

2、養(yǎng)子莫徒使，先教勤讀書。養(yǎng)育子女不要徒然役使，應(yīng)該先教他 們勤奮讀書。指讀書是教子的頭等大事。出自唐?王梵志《養(yǎng)子莫徒使》詩(shī)： 養(yǎng)子莫徒使，先教勤讀書。一朝乘駟 馬，還得似相如。

3、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。出自顏真卿《勸學(xué)》。

4、為學(xué)之道,莫先于窮理，窮理之要,必在于讀書。意思是：做學(xué)問(wèn)，最優(yōu)先的是深入探求規(guī)律；要想探求規(guī)律，關(guān)鍵還在于讀書。指讀書與窮理、為學(xué)環(huán)環(huán)相。出自朱熹：《性理精義·行宮便殿奏札二》。

此句講的是讀書方法的重要性

【解釋句意】

文言翻譯：讀書跟吃飯一樣，會(huì)讀書的人讀后理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用、活學(xué)活用，就像人吃了飯能長(zhǎng)精神；而不會(huì)讀的人“食古不化”，不知道變通，就像人因吃飯而生出疾病一樣，反而受害。

通過(guò)此句的翻譯就可以看出，講的是讀書的方法而非讀書的作用，只有找到好的讀書方法，活學(xué)活用才是讀書的根本，一味的讀死書，拘泥不化，這種讀書之法最后受損的還是自己。

【擴(kuò)展資料】

余嘗謂魚門云：“世人所以不如古人者，為其胸中書太少。我輩所以不如古人者，為其胸中書太多。昌黎云：‘非三代、兩漢之書不敢觀?！嗉创艘?。東坡云：‘孟襄陽(yáng)詩(shī)非不佳，可惜作料少。’施愚山駁之云：‘東坡詩(shī)非不佳，可惜作料多。詩(shī)如人之眸子，一道靈光，此中著不得金屑；作料豈可在詩(shī)中求乎?’予頗是其言。

或問(wèn)：‘詩(shī)不貴典，何以少陵有讀破萬(wàn)卷之說(shuō)?’不知‘破’字與‘有神’三字，全是教人讀書作文之法。蓋破其卷，取其神；非囫圇用其糟粕也。蠶食桑而所吐者絲，非桑也；蜂采花而所釀?wù)呙郏腔ㄒ?。讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者生痰瘤。”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 袁枚《隨園詩(shī)話·卷十三》