小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題技巧有哪些？

小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題技巧如下：

注意審題。即在作題之前先把題目讀上三遍，理解題目的意思、數(shù)量關(guān)系、問題是什么、有幾問。明白符合加、減、乘、除的哪種算理，確定方法。確定需要幾步解答。

注意格式。小學(xué)三年級(jí)解答應(yīng)用題的一般格式：算式、單位、答語。往往有些孩子因忘寫單位、忘寫答語而丟分。

注意特殊問題。如有余數(shù)的，解答時(shí)既要寫余數(shù)又要寫商；和生活實(shí)際問題相關(guān)的，租車問題（有余數(shù)時(shí)得數(shù)加1);載樹問題（兩頭都栽得數(shù)加1）；有多余條件的（不要給什么條件都要用）。

做數(shù)學(xué)題注意事項(xiàng)

善于挖掘隱含條件

題目中的隱含條件，有時(shí)對(duì)題目的條件進(jìn)行補(bǔ)充或結(jié)果進(jìn)行限制。審題時(shí)，善于挖掘隱含條件，還其廬山真面目，便為解題提供了新的信息與依據(jù)，解題思路也油然而生。

仔細(xì)審題

數(shù)學(xué)語言的表達(dá)往往是十分精確，并具有特定的意義。審題時(shí)，就要仔細(xì)看清題目的每一個(gè)字、詞、句，只有領(lǐng)會(huì)確切的含義，才能尋找解題的突破口，叩開解答之門。

善于“轉(zhuǎn)化”和“建?！?/p>

一道數(shù)學(xué)題目，在審題時(shí)應(yīng)先把文字語言“轉(zhuǎn)化”為數(shù)學(xué)語言，并結(jié)合題意，建立數(shù)學(xué)模型、構(gòu)造數(shù)學(xué)算式。

總之，審題時(shí)，一定要對(duì)題目中的文字語言反復(fù)推敲，提取信息，處理信息，獲取解題的途徑。

讓孩子培養(yǎng)好的審題習(xí)慣，提高審題能力，并在審題中學(xué)會(huì)動(dòng)腦，才能提高分析問題解決問題的能力，還可以無形中培養(yǎng)孩子的嚴(yán)謹(jǐn)做題習(xí)慣，真的是受益良多。