《贈(zèng)從弟》劉楨表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

2022-12-14 08:55

2個(gè)回答
亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。
風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正。
豈不罹凝寒,松柏有本性!

譯文
  高山上挺拔聳立的松樹,頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。
  風(fēng)聲是如此的猛烈,而松枝是如此的剛勁!
  任它滿天冰霜慘慘凄凄,松樹的腰桿終年端端正正。
  難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有著耐寒的本性!

這首詩通篇以松柏而喻,贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒,經(jīng)嚴(yán)寒而不凋。詩人將此詩贈(zèng)與他的堂弟,目的是為了讓堂弟像松一樣,不畏嚴(yán)寒,屹立不倒。
一又一二一下一下一下嗎呢↖
相關(guān)問答
贈(zèng)從弟 劉楨拼音版
1個(gè)回答2023-04-03 22:56
? tíng tíng shān shāng sōn sè sè gǔ zhōng fēng 亭 亭 山 上 ...
全文
誰可以告訴我劉楨的贈(zèng)從弟的解釋啊
1個(gè)回答2022-08-10 14:35
高山上挺拔聳立的松樹,頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。 風(fēng)聲是如此的猛烈,而松枝是如此的剛勁! 任它滿天冰霜慘慘凄凄,松樹的腰桿終年端端正正。 難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有著耐寒的本...
全文
劉楨的《贈(zèng)從弟其二》的寫作背景是什么?
1個(gè)回答2022-11-11 05:29
寫作背景: 作者勉勵(lì)他的堂弟要具有像松柏一樣堅(jiān)貞高潔的品性,這也未嘗不是作者的自勉。
《贈(zèng)從第》劉楨 譯文
2個(gè)回答2022-09-09 13:20
亭亭山上松:高高的一株山上的松樹, 瑟瑟谷中風(fēng):處在颯颯的山谷中的大風(fēng)里。 風(fēng)聲一何盛: 風(fēng)聲多么大啊, 松枝一何勁: 松枝多么強(qiáng)勁! 冰霜正慘凄: 冰霜正是凜冽得很, 終歲常端正: 松樹卻一年到頭常...
全文
贈(zèng)劉景文這首詩表達(dá)了作者什么的感情
1個(gè)回答2022-11-16 17:31
這個(gè)不是很清楚的
《贈(zèng)從弟》劉楨全詩運(yùn)用哪種表現(xiàn)手法?表達(dá)作者怎樣的情感?
2個(gè)回答2022-08-20 22:00
手法:托物言志(托永立于寒風(fēng)中的松柏來言志:勉勵(lì)堂弟應(yīng)堅(jiān)貞自守,不應(yīng)外力而改變本性) 賞析:作者寫詩勉勵(lì)他的堂弟要有松柏一樣的品質(zhì)?!皻q寒然后知松柏之后凋”,這是古代的一句格言,這首詩就是由這句格...
全文
贈(zèng)劉景文這首詩中描寫了什么和什么等四種事物表達(dá)詩人
1個(gè)回答2023-01-07 16:40
對(duì)友人劉景文的勉勵(lì)
贈(zèng)徒弟的贈(zèng)言怎么寫
1個(gè)回答2024-03-11 09:21
一、學(xué)佛是對(duì)自己良心的交代而不是做給別人看的。 二、只愿在順境中修煉的人永遠(yuǎn)無法成為自己的佛。 三、不要讓自己的生命浪費(fèi)在以后會(huì)后悔的事情上。 四、你之所會(huì)痛苦是在于你所追求的東西是錯(cuò)誤的。 ...
全文
劉表贈(zèng)馬
1個(gè)回答2024-09-11 05:36
很簡單 1 2 過去。2小時(shí) 1回來 3小時(shí) 46 過去 9小時(shí) 2回來 11小時(shí) 12 過去 13小時(shí)
贈(zèng)從弟
1個(gè)回答2024-09-11 04:01
小題1:示例:高山之巔,松樹高聳挺立,枝干虬勁,綠蔭凝碧。山風(fēng)呼嘯而來,卷起沙石無數(shù),松樹卻巋然屹立。小題1:(不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒)剛勁頑強(qiáng);自己對(duì)松柏一樣堅(jiān)貞自守高風(fēng)亮節(jié)的追求和對(duì)弟弟的勉勵(lì)。 小題1...
全文
熱門問答