作為一名生產(chǎn)管理者必須具備哪些素質(zhì)？

安全生產(chǎn)法第二十四條規(guī)定，“安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力”。

一、分析現(xiàn)狀，實施新課程提高教師素質(zhì) 為了課程的持續(xù)發(fā)展，我們首先對幼兒園現(xiàn)有的課程進行診斷，發(fā)現(xiàn)我園存在著以下幾個問題： （ 1 ）教師對幼兒發(fā)展現(xiàn)狀的理解、認識和分析把握欠缺準確和全面...

為一個管理者應(yīng)該具備三個基本技能： 一是概念技能，是一種對事物洞察、分析、判斷、抽象和概況能力 二是人際技能，是指與組織中上下左右的人大交道的能力。 三是技術(shù)技能，是指從事自己管理范圍的管理工作所需...

這個對個人的綜合能力要求較高。 首先應(yīng)該有敏銳的洞察能力和靈活的應(yīng)變能力。 對各個方面的知道都要深解（天文地理等）。 敢想敢做，善于推理，邏輯思維強! 個人能力強，善于處理問題在不需要其他人的幫助下。

一名優(yōu)秀的教師必須是愛學(xué)生的，也是愛學(xué)習(xí)的！

炒股是有風(fēng)險的，要做好萬一成功了和萬一失敗了的打算和規(guī)劃，不要沖動

散文最主要是做到 形散而神不散 其次 散文中也分為幾類 議論性散文 抒情散文等 散文區(qū)別于其他問題的一點在于他對文筆有較高的要求 尤其是抒情散文

沉穩(wěn)自信，不怯場不緊張 表達流利，不結(jié)巴 聲音塵森響亮，透出桐兄搭勇敢自信 口齒局拿清晰，吐字清楚，不說錯別字 要有良好概括能力，能將很長的文字用簡潔明了的語言概括 能清楚表達自己所要表達的，...

簡單的說當(dāng)然是綜合素質(zhì)最重要啊 或者說 除了專業(yè)素質(zhì)必備外 其余什么素質(zhì)都要具備 而且要素質(zhì)相當(dāng)高

一個正常的大腦,以及對自己所屬專業(yè)的充分了解,異于常人的思維方式!