講的是丑小鴨的故事，只說(shuō)答案即可。無(wú)需翻譯。

《丑小鴨》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語(yǔ)。 2、能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會(huì)意義，培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。 3、情感目標(biāo)...

1．教師撰寫(xiě)教學(xué)案例，是教師不斷反思、改進(jìn)自己教學(xué)的一種方法，能促使教師更為深刻地認(rèn)識(shí)到自己工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這個(gè)過(guò)程就是教師自我教育和成長(zhǎng)的過(guò)程。 2．教師撰寫(xiě)教學(xué)案例的過(guò)程是將來(lái)自外部的教育理論...

2、因?yàn)樗闹杏兄篮玫膲?mèng)想，向往美好，不懈追求。 4、因?yàn)樗X(jué)得自己還是以前的那個(gè)自己，還是那樣子的卑微、渺小，沒(méi)什么可以值得驕傲的。 5、“一顆好的心”是指有理想、有追求、永不放棄的心。 老...

1.講了丑小鴨歷經(jīng)艱苦，追求美好，最終成為美麗的白天鵝的故事。 2.是丑小鴨的經(jīng)歷和心理。 3.家、沼澤地、老太婆家、河里。 4.告訴我們只要心懷夢(mèng)想并敢于不懈追求終會(huì)獲得成功。 5.安徒生。（...

丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子...

其實(shí)在我們每個(gè)人心中都存在著一只\“白天鵝”,那是可望而不可即的,關(guān)鍵要看你如何對(duì)待它。如果你善待它,經(jīng)過(guò)不懈努力,就一定能成為一只美麗的\“白天鵝”；如果你荒廢它，就一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子的\“...

說(shuō)起丑小鴨，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，它是一個(gè)從絕境中奮起的典型；那受人欺辱的日子里，他站起來(lái)了，向著自己的夢(mèng)想走去。 平嘴的小鴨，尖嘴的小雞，野鴨的鮮血，齜牙的獵狗，持槍的獵人，愚蠢的母雞，高傲的貓等等...

1.講了丑小鴨歷經(jīng)艱苦，追求美好，最終成為美麗的白天鵝的故事。 2.是丑小鴨的經(jīng)歷和心理。 3.家、沼澤地、老太婆家、河里。 4.告訴我們只要心懷夢(mèng)想并敢于不懈追求終會(huì)獲得成功。 5.安徒生。（實(shí)例網(wǎng)...

記述 （好多都是 ） 描寫(xiě) （這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著花；紫丁香在散發(fā)著香氣，它又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。）

1.講了丑小鴨歷經(jīng)艱苦，追求美好，最終成為美麗的白天鵝的故事。 2.是丑小鴨的經(jīng)歷和心理。 3.家、沼澤地、老太婆家、河里。 4.告訴我們只要心懷夢(mèng)想并敢于不懈追求終會(huì)獲得成功。 5.安徒生。（實(shí)例網(wǎng)...