淺談《道德經(jīng)》，講的是道在人生存中的體現(xiàn)嗎？

時代呼喚英才，希望在于青年。全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與。中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗。當(dāng)代大學(xué)生要認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才目標(biāo)，確立為祖國為人民奮斗的志向。努力成長...

摘　要：《品德與生活》課要培養(yǎng)的是熱愛生活的兒童,孩子們是在實際生活中發(fā)展的人,因此,在設(shè)計教學(xué)活動時不能脫離學(xué)生的生活、脫離社會實際來進(jìn)行.只有來自于學(xué)生生活中的東西才能在最大程度上讓學(xué)生樂于接受,...

師德： “師”傳道授業(yè)解惑。傳道，學(xué)習(xí)的法門；授業(yè)，課本的內(nèi)容；解惑：知識的儲備。這首先對老師的要求就已經(jīng)很高了。因為這是首要的，學(xué)生學(xué)習(xí)首先要獲取知識，其次如果能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)態(tài)度...

品德教育的過程必須根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合小學(xué)思想品德課的學(xué)習(xí)和教師的課余教導(dǎo)，使學(xué)生形成良好的德育，并教育引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際，付諸行動，提高思想認(rèn)識。由于小學(xué)階段的學(xué)生認(rèn)識意識還比較模糊﹑不穩(wěn)定...

品德教育的過程必須根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合小學(xué)思想品德課的學(xué)習(xí)和教師的課余教導(dǎo)，使學(xué)生形成良好的德育，并教育引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際，付諸行動，提高思想認(rèn)識。由于小學(xué)階段的學(xué)生認(rèn)識意識還比較模糊﹑不穩(wěn)定...

為人師表，以身作則，空談?wù)`人，實干興人。

1.作為幼兒教師要有責(zé)任感和事業(yè)心。2.尊重每一位幼兒，明白他們的需求，知道他們的優(yōu)點和缺點。3.對待所有的孩子一視同仁，不偏愛，做到公平公正。4.要有耐心和愛心。5.善于表揚和鼓勵幼兒。6.善...

釋/軒轅夢緣 ? 道德經(jīng)中，老子反復(fù)強調(diào)道這個字，或者道的表象，或者從哪些痕跡中能看到道的一點表露。那么在道德經(jīng)二十一章中，再一次的說出了道的表象，我們一起來讀吧。 原文是：孔德之容,惟道...

師生之間的溝通是心靈與心靈的碰撞，情感與情感的交流，教師對學(xué)生的教育傾注滿腔的愛，師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生才能“親其師而信其道”。只有在這樣的基礎(chǔ)上，探索語言溝通藝術(shù)才是務(wù)實的、有效的。 高爾基說“誰愛...

? ? ? ? 第一次寫，記錄發(fā)生在自己身上的瑣事，檢查作業(yè)，學(xué)生字體潦草，多次說教依舊如此， 告知家長，目的想讓家長重視并配合老師進(jìn)行教育，家長反過來說是老師的責(zé)任，大概意思就是事不關(guān)己，教育...