本人新任小學(xué)班主任，本著培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神，承諾孩子如果班級(jí)整體平均分超過(guò)隔壁班就…結(jié)果并未超過(guò)？

需要講道理木桶理論，要平均分高，就必須提高分?jǐn)?shù)低的同學(xué)，鼓勵(lì)大家一起幫助提高學(xué)習(xí)差的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提升。

班主任本著培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神，承諾孩子如果班級(jí)整體平均分超過(guò)隔壁，結(jié)果并沒(méi)超過(guò)說(shuō)明你說(shuō)的話，言過(guò)其實(shí)雖然沒(méi)有超過(guò)隔壁的班級(jí)需要自身的努力，加上學(xué)生配合，總會(huì)成功的一天，所以你的班級(jí)沒(méi)有隔壁的班級(jí)需要師生的共同努力才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)！人活著都會(huì)有理想的，想實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)，靠自身努力時(shí)是不行的，需要師生的共同努力才能達(dá)到自己想要目標(biāo)！

目標(biāo)要合適才是最好地目標(biāo)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象就是目標(biāo)有點(diǎn)高學(xué)生有點(diǎn)達(dá)不到，那就把目標(biāo)在低一點(diǎn)比較合適，或者分為幾個(gè)步走和幾個(gè)階段，可能這個(gè)目標(biāo)地實(shí)現(xiàn)就容易或者可能實(shí)現(xiàn)。